Single electron transistor based on Quantum Dots
by Wang Ye and Iwan (nice discussion)
Quantum dots are a special class of semiconductor materials, ranging from 2-10nm (10-50 atoms) in diameter. Basically, they are crystals composed of periodic groups of II-VI, III-V, or IV- IV materials, such as ZnO[12],GaAs[13] and Ge-Si[14] quantum dots. Due to the small size, quantum dots have unique properties different from bulk, such as the electron energy level will be discrete while the bulk’s is continuous. Until now, many devices based on quantum dots has been invented, such as quantum dot memory[15], quantum dot microcavity light-emitting diodes[16], quantum dot semiconductor laser[17], etc. In this section, Single Electronic Transistor (SET) based on quantum dot will be introduced.
As is well known, until now, any electronic devices like MOSFET & BJT, the current is formed by many electrons or holes move together. However, what will happen when the current is transported by just one single electron or hole (in this section, on single electron for example). This interesting topic can be realized by Single Electronic Transistor (SET). First, we have to introduce the coulomb blockade effect, which is the change of one elementary charge in a very small system each time and can be measured in the electrical and transport properties.
Coulomb blockade effect [18]
Fig. 12 (a) sketch of a quantum system to observe Coublumb blockade effects; (b) energy band distribution when an external voltage is applied through the dot.
In order to let one electron pass once, we can image such a quantum dot structure connected to the electrodes by tunnel junctions, as shown in Figure 12a. As many papers mentioned, the place between two junctions is an island, an island for electron. The junctions must be very thin, so that the electrons can go cross the barriers by tunnel effect, which is an identical quantum mechanism effect. Figure12b is the energies band distribution of the quantum dots, the discrete energy level is due to the small size of the quantum dots which is more like an atom or 3D quantum well which energy levels are discrete.
Suppose that there are N electrons in the dot, and we want to add only one electron into the island, for example. `We have to provide the potential energy eV to the electron by increase the voltage. If the charge in the dot is Q and its capacitance C, the potential energy is . Therefore, an energy of
(28)
need to be provided to the electron, at least if Q=0. This means that for the electron to enter the dot, the voltage, at least , have to be raised. Because the electron can move in or out the island, the electron can’t tunnel if . We can image that there must be a series stair cases in N-V curve as shown in Fig. 2, where N is the number of electron. If we keep adding more electrons one by one, we will observe discontinuities in the current through the quantum dot when the voltage increases:
, n=0, 1,2,…… (29)
Fig. 13 Charge of a quantum dot capacitor as a function of voltage, in normalized coordinates.
From the above equations, the energy necessary to change will be increase with the decrease the capacitance C. It will be easier to observe the Coulomb blockade effect if the change in electric energy much larger than the thermal energy kBT at the working temperature, where kB is Boltzmann’s constant. Therefore, the capacitance
(30)
So, if we want to observe the Coulomb blockade effect in Room temperature (300K), the capacitance must be lower than 6.2*10-18F. According to , where =8.85*10-14F/cm, is dielectric constant (16.2 for Ge), S is the area of the island facing to the junction, d is the distance of the capacitance. Supposed that =10, d=1nm, s= , then we can get r=4.7nm. So, the diameter of the island should be less than 10nm. Though this capacitance is too small to get, it can be realized using quantum dot.
Another condition to observe Coulomb blockade effect is that the number of electrons in the dot should not fluctuate in equilibrium. Let us assume that the time taken for an electron to be transferred in or out of the island is of the order of RTC, where RT is the equivalent resistance of the tunnel barrier and C the capacitance of the dot. Fluctuations in the number of electrons in the dot induce changes in potential energy of the order of . Therefore, according to uncertainty principle,
(31)
so, we can get
(32)
Single electron transistor[18]
From the discussion above, we can see that for a basic device based on the single electron, there are two conditions have to be met. First, the change in electric energy when an electron enters or leaves the quantum dot, has to be larger than kBT, in another words is that the capacitance must be very small, this can be realized in quantum dot. Secondly, in order to avoid fluctuations in the number of electrons in the quantum dot, the resistance RT of the tunnel junction must be larger than the quantum resistance RQ=h/e2（25.8K ）, this can be realized by adjusting the thickness and the dielectric material, of course, the thickness can not be too thick to tunnel for electron.
The basic sketch map of the SET is shown in Figure 14(a). It basically consists of a quantum dot connected to the source and drain electrode through the tunnel junctions. The gate electrode coupled to the quantum dot by an insulating material, in order to avoid the electron tunnel through the barrier without bias voltage. As shown in the Figure 14(b), which is the equivalent circuit as the SET, the insulator layer formed as a capacitor, and the quantum dot is referred as a Coulomb island and is connected to the drain and source by two tunnel barriers. The number of electrons in quantum dot can be controlled by the external gate voltage, VG.
The current-voltage characteristics of the SET can be determined by applying a continuously sweeping voltage, VG to the gate electrode. Then, a charge CGVG is induced in the opposite plate of the gate capacitor, which is compensated by the tunneling of a single electron that enters the quantum dot. Due to the discrete charges that tunnel through the barriers, the current between the source and drain, IDS, will oscillate as increase the gate voltage, as shown in Figure 14(c).
(a) (b) (c)
Fig. 14 (a) Sketch map of SET,
(b) equivalent circuit, (c) current as a function of the gate voltage.
Many groups reported that their SETs can be operated in the low temperature, many of them were fabricated using conventional electron-beam lithography, so the capacitance of the island were very large. As mentioned above, the island size must be smaller than 10nm, the SET can be worked at room temperature, therefore the island must be the quantum dot. Because the quantum dot is very small, it cannot be moved to the proper place by the tool or fabricate by electron-beam lithography, it only can be grown or formed first and make the circuit around it.
Now, more and more groups used implanted oxygen technology to prepare the quantum dot for SET. Li et. al[19] reported that they reported they successful used such a technology to fabricate the SET operated in the room temperature. The basic fabricate method as follows: first, they made a top Si/Si0.95Ge0.05/Si, 2/8/10nm respectively, multiplayer on silicon-on-insulator (SOI) substrate was patterned using electron-beam lithography and dry etching to from naorrow wire structure with the width of 20-50nm and the length of 50-120nm as shown in Fig. 4(a). Then, they oxidized the Si/Si0.95Ge0.05/Si completely, thus the Ge atoms will assemble together to form quantum dots. After thermal oxidation, a gate electrode and the circuit were fabricated.
(a) (b) (c)
Fig. 15 (a) Schematics of a Ge SET fabricated on a SiGe/SOI wafer. Ge QDs are formed by selective oxidation of Si0.95Ge0.05/SOI structure.
(b) top view TEM micrograph of a thermally oxidation Si0.95Ge0.05/SOI structure at 900℃ for 20min.
(c) Drain current as a function of gate voltage with a drain voltage of 50mV at RT.
From Figure 15, we can see that the average diameter of Ge quantum dots is less than 10nm, but the number of quantum dot in the island between the source and drain is more than 1, it is because the number of quantum dot is very difficult to control. I-V curve for the SET operated at RT is shown in Figure 15(c), as we can see that it is different from the ideal curve in Figure 14(c) due to the temperature. However, we can observe the oscillation due to the electron transfer into and out of the quantum dot.
As we can see above, this transistor can not used for signal amplification. But, we control the electron go through the junction one by one. And, the SET must be made in a small size. It would use less power, since the consumption is proportional to the number of electrons in the input current flow to the device. However, there are also some disadvantages for the SETs, the temperature effects was still a big problem for application. In such an advanced device, we are seeing two quantum charge[20]: the quantization of charge, which allows you to have only a discrete number of electrons, as well as the quantization of the energy states assumed by those electrons
references : dari beberapa paper terbaru
Selasa, 30 Oktober 2007
Mengenal teknologi plasma
Theme: Efficiency of Plasma Display Panels (PDPs)
by Iwan
Abstract
Recently, plasma display panel (PDP) is able to provide high quality image and performance, also can compete with cathode ray tube (CRT) technology, liquid crystal display (LCD), light emitting diode (LED), etc. The success PDP will depend on the cost fabrication and improvement technology must come out in research. Even improvement technology is doing in time, PDP has main issues such as efficiency, life time, and false colors which are should carry out in the future.
This paper reviewed some basics understanding of plasma, plasma display panel (PDP) and improvement of efficiency of plasma display panel as part of those issues.
Plasma
The word “plasma" was presented in 1929 by Dr. Irving Langmuir (an American chemist and physicist, 1932 Nobel laureate in Chemistry), which means “moldable substance” or jelly . Plasma is an ionized gas or a set of quasi neutral particle with free electric charge carriers with collective behavior. In an ordinary gas each atom contains an equal number of positive and negative charges. The positive charges in the nucleus are surrounded by an equal number of negatively charged electrons, and each atom is electrically neutral. Gas becomes plasma when the addition of heat or other energy causes a significant number of atoms to release some or all of their electrons. The remaining parts of those atoms are left with a positive charge, and the separated negative electrons are free to move. Those atoms and the resulting electrically charged gas are said to be ionized. When enough atoms are ionized to significantly affect the electrical characteristics of the gas, it is called plasma. Intrinsically it has many interactions between charge particles and neutral particles. Those interactions can determine usefulness and behavior of plasma. Plasma can be generated by energy to release band electrons from atom to make plasma. The energy can be of various origins, such as thermal, electric or light.
Plasma display panel
Plasma display panel (PDP) was invented in the 1964 by researcher at the University of Illinois with first has a single color display. Plasma display panels (PDP) is one of the leading candidates in the competition for large size, high-brightness flat panel displays, suitable for high-definition television monitors. The advantages of PDP are high resolution, fast response, wide viewing angle, low weight, and simple manufacturing process for fabrication . The fact it was expected to be the next generation of TV displays is noticeable in the remarkable recent progress of PDP technology development and manufacturing2.
PDP is using plasma which consider as cold plasma. It means that the background gas stays relatively cold while the electrons or ions in the plasma are heated by the applied voltage. When the hot electrons collide with the background gas atoms and transfer energy to them, many of those atoms respond by emitting UV radiation. The operating conditions of the display (gas composition, pressure, voltage, geometry, etc.) can provide potential performance requirements, such as low voltage operation, long life, high brightness and high contrast.
The plasma display itself is a simple device consisting of two parallel glass plates separated by a precise spacing of some tenths of a millimeter and sealed around the edges. The schematic of PDP can seen in figure 1.
Fig 1. Schematic of plasma display panel
The space between the plates is filled with a mixture of rare gases at a pressure somewhat less than one atmosphere. Parallel stripes of transparent conducting material with a width of about a tenth of a millimeter are deposited on each plate, with the stripes on one plate perpendicular to those on the other. These stripes are the electrodes to which voltages are applied. The intersections of the rows of electrodes on one side and the columns of electrodes on the opposite glass plate define the individual color elements or cells of a PDP. For high quality color images it is important to keep the UV radiation from passing between cells.
Nowadays, plasma display panel (PDP) has some characteristics such as large screens, excellent image quality and brightness, viewing angle is greater than 160°, perfectly flat and perform well even in bright environments. Even though, the main issues of PDP industries are efficiency, lifetime, false contour and those are still investigated to get high quality of PDP.
Improvement of efficiency of plasma display panel
J.P Boeuf2 reported one of the reasons for the low efficacy of PDP discharge is that a large part of the energy is wasted in ion heating (more than 60%). Also the part of the electron energy that is used for xenon excitation is relatively low (less than 50%). Another decrease in efficiency comes about in the processes leading to the conversion of emitted vacuum ultra violet (VUV) photons to useful visible photons reaching the user. Sato et all reported T shaped electrode structure combine by waffle rib structure enhanced up to 40% luminous efficiency.
Fig 2. Schematic of T structure-waffle rib2
G. Veronis et all3 reported Efficiency is an increasing function of Xe concentration in Ne–Xe and He–Xe mixtures and the addition of Ar to Ne–Xe mixtures does not lead to any significant improvement in PDP performance, either in terms of luminous efficiency or breakdown voltage level. G. Veronis et all also explained the efficiency of PDP can be improved 40% by combining waveform and cell geometry design.
Weber proposed positive column (with coplanar gap 500 mikron) alternating current (AC) PDP, the oprating voltage is larger, between 250V-300V. The concept of positive column AC PDP looks promising and variations around this concept may lead to a design combining long discharge path and low operating voltage. This could be achieved by using auxiliary electrodes that would help trigger the discharge at low voltage and quickly lead to the formation of a long path discharge2.
Conclusion
One of the main issues in PDP industries is the efficiency. The efficiency improvement can be realized by cell design, gas mixture, and operating condition. Instead of these, to reduce low cost the PDP production, the fabrication and technology improvement that must come out of research lab in time.
References
http://www.plasmacoalition.org/what.htm
J.P. Boeuf, j. appl. Phys 36, R53-R79,2003
G. Veronis et all, IEEE Transactions on Plasma Science 28, 2000
http://eng.625-net.ru/625/2002/09/img/r1_5.gif
Sato et all, j. SID 10, 17, 2000
G. Veronis et all, IEEE Transactions on Plasma Science 33, 2005
Weber L F 2001 US Patent 6184848B1
by Iwan
Abstract
Recently, plasma display panel (PDP) is able to provide high quality image and performance, also can compete with cathode ray tube (CRT) technology, liquid crystal display (LCD), light emitting diode (LED), etc. The success PDP will depend on the cost fabrication and improvement technology must come out in research. Even improvement technology is doing in time, PDP has main issues such as efficiency, life time, and false colors which are should carry out in the future.
This paper reviewed some basics understanding of plasma, plasma display panel (PDP) and improvement of efficiency of plasma display panel as part of those issues.
Plasma
The word “plasma" was presented in 1929 by Dr. Irving Langmuir (an American chemist and physicist, 1932 Nobel laureate in Chemistry), which means “moldable substance” or jelly . Plasma is an ionized gas or a set of quasi neutral particle with free electric charge carriers with collective behavior. In an ordinary gas each atom contains an equal number of positive and negative charges. The positive charges in the nucleus are surrounded by an equal number of negatively charged electrons, and each atom is electrically neutral. Gas becomes plasma when the addition of heat or other energy causes a significant number of atoms to release some or all of their electrons. The remaining parts of those atoms are left with a positive charge, and the separated negative electrons are free to move. Those atoms and the resulting electrically charged gas are said to be ionized. When enough atoms are ionized to significantly affect the electrical characteristics of the gas, it is called plasma. Intrinsically it has many interactions between charge particles and neutral particles. Those interactions can determine usefulness and behavior of plasma. Plasma can be generated by energy to release band electrons from atom to make plasma. The energy can be of various origins, such as thermal, electric or light.
Plasma display panel
Plasma display panel (PDP) was invented in the 1964 by researcher at the University of Illinois with first has a single color display. Plasma display panels (PDP) is one of the leading candidates in the competition for large size, high-brightness flat panel displays, suitable for high-definition television monitors. The advantages of PDP are high resolution, fast response, wide viewing angle, low weight, and simple manufacturing process for fabrication . The fact it was expected to be the next generation of TV displays is noticeable in the remarkable recent progress of PDP technology development and manufacturing2.
PDP is using plasma which consider as cold plasma. It means that the background gas stays relatively cold while the electrons or ions in the plasma are heated by the applied voltage. When the hot electrons collide with the background gas atoms and transfer energy to them, many of those atoms respond by emitting UV radiation. The operating conditions of the display (gas composition, pressure, voltage, geometry, etc.) can provide potential performance requirements, such as low voltage operation, long life, high brightness and high contrast.
The plasma display itself is a simple device consisting of two parallel glass plates separated by a precise spacing of some tenths of a millimeter and sealed around the edges. The schematic of PDP can seen in figure 1.
Fig 1. Schematic of plasma display panel
The space between the plates is filled with a mixture of rare gases at a pressure somewhat less than one atmosphere. Parallel stripes of transparent conducting material with a width of about a tenth of a millimeter are deposited on each plate, with the stripes on one plate perpendicular to those on the other. These stripes are the electrodes to which voltages are applied. The intersections of the rows of electrodes on one side and the columns of electrodes on the opposite glass plate define the individual color elements or cells of a PDP. For high quality color images it is important to keep the UV radiation from passing between cells.
Nowadays, plasma display panel (PDP) has some characteristics such as large screens, excellent image quality and brightness, viewing angle is greater than 160°, perfectly flat and perform well even in bright environments. Even though, the main issues of PDP industries are efficiency, lifetime, false contour and those are still investigated to get high quality of PDP.
Improvement of efficiency of plasma display panel
J.P Boeuf2 reported one of the reasons for the low efficacy of PDP discharge is that a large part of the energy is wasted in ion heating (more than 60%). Also the part of the electron energy that is used for xenon excitation is relatively low (less than 50%). Another decrease in efficiency comes about in the processes leading to the conversion of emitted vacuum ultra violet (VUV) photons to useful visible photons reaching the user. Sato et all reported T shaped electrode structure combine by waffle rib structure enhanced up to 40% luminous efficiency.
Fig 2. Schematic of T structure-waffle rib2
G. Veronis et all3 reported Efficiency is an increasing function of Xe concentration in Ne–Xe and He–Xe mixtures and the addition of Ar to Ne–Xe mixtures does not lead to any significant improvement in PDP performance, either in terms of luminous efficiency or breakdown voltage level. G. Veronis et all also explained the efficiency of PDP can be improved 40% by combining waveform and cell geometry design.
Weber proposed positive column (with coplanar gap 500 mikron) alternating current (AC) PDP, the oprating voltage is larger, between 250V-300V. The concept of positive column AC PDP looks promising and variations around this concept may lead to a design combining long discharge path and low operating voltage. This could be achieved by using auxiliary electrodes that would help trigger the discharge at low voltage and quickly lead to the formation of a long path discharge2.
Conclusion
One of the main issues in PDP industries is the efficiency. The efficiency improvement can be realized by cell design, gas mixture, and operating condition. Instead of these, to reduce low cost the PDP production, the fabrication and technology improvement that must come out of research lab in time.
References
http://www.plasmacoalition.org/what.htm
J.P. Boeuf, j. appl. Phys 36, R53-R79,2003
G. Veronis et all, IEEE Transactions on Plasma Science 28, 2000
http://eng.625-net.ru/625/2002/09/img/r1_5.gif
Sato et all, j. SID 10, 17, 2000
G. Veronis et all, IEEE Transactions on Plasma Science 33, 2005
Weber L F 2001 US Patent 6184848B1
Sabtu, 27 Oktober 2007
Liquid Crystal Display (versi bahasa Indonesia 01)
Mengenal Liquid Crystal Display (LCD)
oleh : Iwan
Dalam kehidupan sehari-hari kita sudah mengenal istilah LCD. LCD merupakan akronim dari liquid crystal display atau bila diterjemahkan adalah display kristal cair. LCD banyak dimanfaatkan dalam teknologi display untuk berbagai aplikasi seperti monitor komputer, notebook, tv, handphone dan sebagainya. Berdasarkan hasil penelitian dan prediksi pasar dari society for information display (SID), LCD sejak tahun 1999 hingga tahun 2007 cukup dominan dalam menguasai pasar flat panel display (FPD) dibandingkan dengan pasar tv konvensional atau cathode ray tube (CRT).
Sebenarnya apa yang dimaksud dengan liquid crystal itu? Kenapa kristal cair itu bisa dimanfaatkan untuk teknologi display yang sekarang ini cukup menguasai pasar dibandingkan dengan tv konvensional?
Kristal cair merupakan fase cair yang berada diantara fase kristal padat dan amorf cair. Maksudnya adalah ketika temperatur bertambah fase padat akan kehilangan keteraturan posisi namun orientasinya tetap, jadi kristal cair masih memiliki beberapa keteraturan secara parsial. Dari definisi tersebut kristal cair tergantung pada temperatur dengan rentang antara -20 C sampai 80 C, namun bisa juga lebih yaitu sekitar -30 C sampai 120 C. Bentuk molekul dari kristal cair yang terkenal adalah bentuk batang (rod shape) sedangkan bentuk lain yang sedang dikembangkan untuk meningkatkan kualitas sudut pengelihatan adalah bentuk piringan (disk like shape). Sedangkan fase di dalam kristal cair terdiri dari tiga fase yaitu, nematik, smektik, dan cholesterik.
Prinsip kerja dari LCD adalah polarisasi menggunakan pulsa listrik, ketika polarisasi berubah maka cahaya yang dihasilkan akan berubah. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar 1.
Dari sifat cahaya yang dihasilkan LCD dapat diklasifikasikan menjadi tiga bagian yaitu, transmisi, transrefleksi, dan refleksi. Konsep dasar bagaimana LCD bekerja adalah fisika gelombang dan optik terutama tentang cahaya sebagai gelombang elektromagnetik, cahaya berhubungan dengan warna dan pengelihatan, dan polarisasi cahaya sebagai gelombang.
oleh : Iwan
Dalam kehidupan sehari-hari kita sudah mengenal istilah LCD. LCD merupakan akronim dari liquid crystal display atau bila diterjemahkan adalah display kristal cair. LCD banyak dimanfaatkan dalam teknologi display untuk berbagai aplikasi seperti monitor komputer, notebook, tv, handphone dan sebagainya. Berdasarkan hasil penelitian dan prediksi pasar dari society for information display (SID), LCD sejak tahun 1999 hingga tahun 2007 cukup dominan dalam menguasai pasar flat panel display (FPD) dibandingkan dengan pasar tv konvensional atau cathode ray tube (CRT).
Sebenarnya apa yang dimaksud dengan liquid crystal itu? Kenapa kristal cair itu bisa dimanfaatkan untuk teknologi display yang sekarang ini cukup menguasai pasar dibandingkan dengan tv konvensional?
Kristal cair merupakan fase cair yang berada diantara fase kristal padat dan amorf cair. Maksudnya adalah ketika temperatur bertambah fase padat akan kehilangan keteraturan posisi namun orientasinya tetap, jadi kristal cair masih memiliki beberapa keteraturan secara parsial. Dari definisi tersebut kristal cair tergantung pada temperatur dengan rentang antara -20 C sampai 80 C, namun bisa juga lebih yaitu sekitar -30 C sampai 120 C. Bentuk molekul dari kristal cair yang terkenal adalah bentuk batang (rod shape) sedangkan bentuk lain yang sedang dikembangkan untuk meningkatkan kualitas sudut pengelihatan adalah bentuk piringan (disk like shape). Sedangkan fase di dalam kristal cair terdiri dari tiga fase yaitu, nematik, smektik, dan cholesterik.
Prinsip kerja dari LCD adalah polarisasi menggunakan pulsa listrik, ketika polarisasi berubah maka cahaya yang dihasilkan akan berubah. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar 1.
Dari sifat cahaya yang dihasilkan LCD dapat diklasifikasikan menjadi tiga bagian yaitu, transmisi, transrefleksi, dan refleksi. Konsep dasar bagaimana LCD bekerja adalah fisika gelombang dan optik terutama tentang cahaya sebagai gelombang elektromagnetik, cahaya berhubungan dengan warna dan pengelihatan, dan polarisasi cahaya sebagai gelombang.
Intel Accelerates 45nm Chip Production
Intel is moving into high-volume production of its 45-nanometer chips for servers, PCs, and mobile devices.
Agam Shah, IDG News Service
Thursday, October 25, 2007 6:00 AM PDT (adopted from http://www.pcworld.com/article/id,138917-c,intel/article.html)
Intel Corp. on Thursday is expected to open a new factory to accelerate the production of chips using a 45-nanometer manufacturing process, slated to be used for its upcoming Penryn chips.
The 'Fab 32' in Chandler, Arizona, will use the 45-nm manufacturing process to produce chips for servers, PCs, mobile phones and consumer devices, according to Intel.
"The opening of this fab means that we've now moved into high-volume production of our 45nm chips," said Kari Aakre, an Intel spokeswoman. Intel's been making 45nm chips for a year now in a development fab in Hillsboro, Oregon, which isn't high-volume, Aakre said.
Intel President and CEO Paul Otellini said last month that Intel plans to introduce 15 new 45-nm processors by the end of the year and 20 in the first quarter of 2008. Penryn chips for servers and workstations will be introduced on Nov. 12.
Intel will also use the 45-nm manufacturing process for Silverthorne, a low-power Intel architecture designed for ultramobile devices, mobile Internet devices and low-cost PCs. Silverthorne chips will appear early next year.
Next year it will add factories in Kiryat Gal, Israel and Rio Rancho, New Mexico, to produce 45nm chips. The new fabs will help Intel meet its projection to ship more 45nm chips than 65-nm chips by the third quarter of 2008, Aakre said.
Intel currently ships 65nm chips, and Penryn is the code name given to the 4-5nm "shrink" of Intel's current chip designs. The measurements refer to the size of the features on the silicon chip.
Penryn's successor, the 45-nm 'Nehalem' processor, will appear in 2008. At Intel Developer Forum in San Francisco last month, Otellini demonstrated Nehalem, saying it would deliver better performance-per-watt and better system performance through its QuickPath Interconnect system architecture. Nehalem chips will also include an integrated memory controller and improved communication links between system components.
Agam Shah, IDG News Service
Thursday, October 25, 2007 6:00 AM PDT (adopted from http://www.pcworld.com/article/id,138917-c,intel/article.html)
Intel Corp. on Thursday is expected to open a new factory to accelerate the production of chips using a 45-nanometer manufacturing process, slated to be used for its upcoming Penryn chips.
The 'Fab 32' in Chandler, Arizona, will use the 45-nm manufacturing process to produce chips for servers, PCs, mobile phones and consumer devices, according to Intel.
"The opening of this fab means that we've now moved into high-volume production of our 45nm chips," said Kari Aakre, an Intel spokeswoman. Intel's been making 45nm chips for a year now in a development fab in Hillsboro, Oregon, which isn't high-volume, Aakre said.
Intel President and CEO Paul Otellini said last month that Intel plans to introduce 15 new 45-nm processors by the end of the year and 20 in the first quarter of 2008. Penryn chips for servers and workstations will be introduced on Nov. 12.
Intel will also use the 45-nm manufacturing process for Silverthorne, a low-power Intel architecture designed for ultramobile devices, mobile Internet devices and low-cost PCs. Silverthorne chips will appear early next year.
Next year it will add factories in Kiryat Gal, Israel and Rio Rancho, New Mexico, to produce 45nm chips. The new fabs will help Intel meet its projection to ship more 45nm chips than 65-nm chips by the third quarter of 2008, Aakre said.
Intel currently ships 65nm chips, and Penryn is the code name given to the 4-5nm "shrink" of Intel's current chip designs. The measurements refer to the size of the features on the silicon chip.
Penryn's successor, the 45-nm 'Nehalem' processor, will appear in 2008. At Intel Developer Forum in San Francisco last month, Otellini demonstrated Nehalem, saying it would deliver better performance-per-watt and better system performance through its QuickPath Interconnect system architecture. Nehalem chips will also include an integrated memory controller and improved communication links between system components.
Jumat, 26 Oktober 2007
Renungan budaya (dari : http://www.trulyjogja.com)
Bahasa Jawa; Bertahan Digerus Zaman
13/04/2006 12:57
Saat ini, sebagai sebuah bangsa, kita dihadapkan dengan masuknya kebudayaan-kebudayaan baru dari luar negeri. Kebudayaan tersebut disadari atau tidak memberikan pengaruh terhadap kebudayaan yang kita miliki sendiri selama ini. Di dalam sebuah era di mana batas-batas wilayah menjadi tidak relevan lagi, seolah-olah semua budaya tampak seragam. Dengan kondisi seperti itulah perlunya sebuah bangsa memiliki identitas dan jati diri sendiri. Identitas itu bukan saja menjadi pembeda tetapi seharusnya juga menjadi sebuah kebanggan.
Di saat kita menggali identitas kita sebagai sebuah bangsa, kita sering tidak menyadari bahwa justru sebetulnya kita telah meninggalkan apa yang kita miliki sejak zaman dulu. Kebudayaan daerah Indonesia sangat beragam dan menarik. Ironisnya itu justru terabaikan khususnya oleh para generasi muda.
Seperti halnya bahasa Jawa yang keberadaannya saat ini memprihatinkan. Generasi muda saat ini ini enggan menggunakan Bahasa Jawa karena alasan kepraktisan. Di samping itu dengan maraknya bentuk bahasa baru, yang kerap kali disebut bahasa gaul, bahasa Jawa semakin terpinggirkan bahkan dalam masyarakat Jawa sendiri. Penggunaan bahasa Jawa saat ini pun kerap kali diselingi bahasa lain seperti bahasa Indonesia. Sering pula penggunaannya tidak sesuai dengan unggah-ungguhing basa (undha-usuk, tataran).
Menurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh Fathur dan kawan-kawan (1997) pada keluarga pengguna bahasa Jawa, pemakai setia bahasa Jawa yang baik saat ini lebih banyak didominasi oleh kalangan umur 50 tahun ke atas, baik itu di desa maupun di kota. Sebanyak 72 persen kalangan berusia 30-49 tahun menggunakan bahasa Jawa di daerah pedesaan dan bagi mereka yang tinggal di kota sejumlah 54% menggunakan bahasa campuran. Pada kalangan berusia 30 tahun ke bawah, angkanya sangat menyedihkan karena pemakai bahasa Jawa tercatat sangat rendah yaitu 18%.
Selama ini bahasa Jawa hanya diajarkan secara formal di sekolah melalui program muatan lokal (mulok). Melihat realitas yang diungkapkan oleh penelitian di atas, maka keefektifan pengajaran bahasa Jawa lewat program mulok perlu dipertanyakan. Jangan-jangan pengajaran itu hanya terbatas pada formalitas belaka. Sedangkan gairah dan ketertarikan siswa terhadap bahasa Jawa tidak pernah dibangkitkan. Jika demikian, siapa yang mewarisi budaya daerah kelak?
Bahasa bukan sekedar media untuk berkomunikasi dan bukan pula sekedar penyampai informasi. Bahasa adalah unsur budaya yang menggambarkan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat. Bagi orang Jawa, bahasa Jawa dianggap memiliki nilai-nilai luhur dan merupakan kekayaan budaya yang tidak ternilai. Namun sayangnya, eksistensi bahasa Jawa sendiri telah mengalami kemunduran. Saat ini menggunakan bahasa Jawa dianggap sudah kuno dan ketinggalan zaman, khususnya bagi para kalangan remaja.
Membangkitkan kembali gairah berbahasa Jawa yang baik dan benar tentu saja bukan merupakan hal yang mudah di zaman seperti ini. Padahal suatu bangsa tidak akan pernah maju jika masyarakatnya sendiri tidak pernah membanggakan budaya bangsa sendiri. Bangsa lain yang telah maju, seperti Jepang dan Korea, bisa berada di depan kita karena mereka bangga dengan budaya sendiri. Ketika orang lain bisa mengapresiasi kekayaan bagsa sendiri, mengapa kita tidak? (the)
13/04/2006 12:57
Saat ini, sebagai sebuah bangsa, kita dihadapkan dengan masuknya kebudayaan-kebudayaan baru dari luar negeri. Kebudayaan tersebut disadari atau tidak memberikan pengaruh terhadap kebudayaan yang kita miliki sendiri selama ini. Di dalam sebuah era di mana batas-batas wilayah menjadi tidak relevan lagi, seolah-olah semua budaya tampak seragam. Dengan kondisi seperti itulah perlunya sebuah bangsa memiliki identitas dan jati diri sendiri. Identitas itu bukan saja menjadi pembeda tetapi seharusnya juga menjadi sebuah kebanggan.
Di saat kita menggali identitas kita sebagai sebuah bangsa, kita sering tidak menyadari bahwa justru sebetulnya kita telah meninggalkan apa yang kita miliki sejak zaman dulu. Kebudayaan daerah Indonesia sangat beragam dan menarik. Ironisnya itu justru terabaikan khususnya oleh para generasi muda.
Seperti halnya bahasa Jawa yang keberadaannya saat ini memprihatinkan. Generasi muda saat ini ini enggan menggunakan Bahasa Jawa karena alasan kepraktisan. Di samping itu dengan maraknya bentuk bahasa baru, yang kerap kali disebut bahasa gaul, bahasa Jawa semakin terpinggirkan bahkan dalam masyarakat Jawa sendiri. Penggunaan bahasa Jawa saat ini pun kerap kali diselingi bahasa lain seperti bahasa Indonesia. Sering pula penggunaannya tidak sesuai dengan unggah-ungguhing basa (undha-usuk, tataran).
Menurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh Fathur dan kawan-kawan (1997) pada keluarga pengguna bahasa Jawa, pemakai setia bahasa Jawa yang baik saat ini lebih banyak didominasi oleh kalangan umur 50 tahun ke atas, baik itu di desa maupun di kota. Sebanyak 72 persen kalangan berusia 30-49 tahun menggunakan bahasa Jawa di daerah pedesaan dan bagi mereka yang tinggal di kota sejumlah 54% menggunakan bahasa campuran. Pada kalangan berusia 30 tahun ke bawah, angkanya sangat menyedihkan karena pemakai bahasa Jawa tercatat sangat rendah yaitu 18%.
Selama ini bahasa Jawa hanya diajarkan secara formal di sekolah melalui program muatan lokal (mulok). Melihat realitas yang diungkapkan oleh penelitian di atas, maka keefektifan pengajaran bahasa Jawa lewat program mulok perlu dipertanyakan. Jangan-jangan pengajaran itu hanya terbatas pada formalitas belaka. Sedangkan gairah dan ketertarikan siswa terhadap bahasa Jawa tidak pernah dibangkitkan. Jika demikian, siapa yang mewarisi budaya daerah kelak?
Bahasa bukan sekedar media untuk berkomunikasi dan bukan pula sekedar penyampai informasi. Bahasa adalah unsur budaya yang menggambarkan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat. Bagi orang Jawa, bahasa Jawa dianggap memiliki nilai-nilai luhur dan merupakan kekayaan budaya yang tidak ternilai. Namun sayangnya, eksistensi bahasa Jawa sendiri telah mengalami kemunduran. Saat ini menggunakan bahasa Jawa dianggap sudah kuno dan ketinggalan zaman, khususnya bagi para kalangan remaja.
Membangkitkan kembali gairah berbahasa Jawa yang baik dan benar tentu saja bukan merupakan hal yang mudah di zaman seperti ini. Padahal suatu bangsa tidak akan pernah maju jika masyarakatnya sendiri tidak pernah membanggakan budaya bangsa sendiri. Bangsa lain yang telah maju, seperti Jepang dan Korea, bisa berada di depan kita karena mereka bangga dengan budaya sendiri. Ketika orang lain bisa mengapresiasi kekayaan bagsa sendiri, mengapa kita tidak? (the)
Kamis, 25 Oktober 2007
Hikmah Sumpah Pemuda dari kacamata saya....
Membangun budaya pendidikan dan riset dengan jiwa Sumpah Pemuda
oleh : Iwan
• PERTAMA. Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Darah Jang Satoe, Tanah Indonesia.
• KEDOEA. Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Jang Satoe, Bangsa Indonesia.
• KETIGA. Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia.
Pernyataan di atas adalah kutipan isi dari sumpah pemuda yang dibacakan pada kongres pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Dengan semangat tersebut, bangsa kita dapat bersatu dengan semangat kebersamaan sehingga mampu mengusir penjajah dengan jiwa patriotisme. Menyimak keadaan bangsa yang teramati oleh saya sejak era reformasi, orientasi dan arah perjuangan pemuda saat ini kurang di landasi oleh jiwa persatuan. Saya teringat pada saat tanggal 18-20 Mei 1998, saat itu saya sebagai mahasiswa baru (dari Univeristas Indonesia) juga turut serta turun menyaksikan keadaan di Jakarta. Teman-teman dari berbagai gabungan badan eksekutif mahasiswa dari berbagai daerah berdatangan ke Jakarta dengan di dahului oleh gerakan badan eksekutif mahasiswa dari Universitas Indonesia (UI). Akhir dari sebuah cerita tersebut menjadi sebuah antiklimaks dari kekuasaan Orde Baru yang dibangun oleh Presiden Soeharto sejak tahun 1966. Pada tanggal tersebut, mahasiswa bersatu dengan semangat reformasi. Saya ingat betul salah satu cita-cita reformasi saat itu yang begitu indah terdengar di telinga untuk membangun bangsa yang bersih dari kolusi, korupsi, dan nepotismen (KKN). Namun kini saya mempertanyakan cita-cita mereka, seolah setelah lengsernya pemerintahan orde baru, hal itu hanya menjadi sebuah slogan politik demi kepentingan golongan bahkan diri saja.
Dalam membangun sebuah era reformasi tidak cukup hanya slogan saja, perlu adanya tindakan riil dari berbagai elemen bangsa. Saat ini tidak dipungkiri lagi bahwa kita sudah memasuki era persaingan global. Isu ini tidak hanya terkait dengan masalah ekonomi dan politik saja. Bila saya lihat dari sudut pandang ekonomi dan politik, bangsa kita sekarang ini cukup lemah posisinya, fondasi bangsa yang saya ibaratkan adalah pendidikan dan riset juga belum terorganisir secara baik dan belum memiliki arah yang jelas. Perlu diingat bahwa pendidikan dan riset adalah elemen penting dalam mengembangkan sebuah teknologi dalam berbagai bidang dan bentuk. Sebenarnya bila bangsa kita cukup sadar akan pentingnya arah pengembangan teknologi perlu digalakan sebuah semangat dan budaya persatuan dalam hal pendidikan dan riset. Sehingga yang saya impikan adalah terbangunnya sebuah budaya pendidikan dan riset yang lebih konkret. Bila hal itu dapat terwujud, saya prediksikan bangsa kita akan menjadi bangsa besar yang disegani dikancah persaingan global layaknya Cina dan India yang merupakan kekuatan baru di dunia sains dan teknologi. Budaya pendidikan dan riset tersebut menurut saya adalah hal yang paling mendasar yang harus ditanamkan kepada generasi muda saat ini. Menilik minat dan bakat para pemuda, bangsa kita cukup kaya akan pemuda-pemuda yang berpotensi menjadi para pejuang reformasi yang sesungguhnya. Tengok saja tentang prestasi para pemuda bangsa kita di ajang olimpiade saintek seperti olimpiade Fisika, Kimia, Matematika dan sebagainya. Kita selalu berada di posisi terhormat dalam perolehan medali. Namun pertanyaan saya, sudahkah mereka mendapat perhatian lebih dari pemerintah? Perhatian yang saya maksud tidak hanya sebuah penghargaan sesaat yang didapatkan namun lebih dari itu, yaitu sebuah jaminan masa depan mereka. Realita yang terlihat di mata saya adalah para pemuda yang memiliki minat, bakat, dan memiliki prestasi gemilang diajang saintek cenderung mendapatkan perhatian lebih dari bangsa lain, seperti, Amerika, Siangpur, Korea, dll. Ambil contoh beberapa pemenang olimpiade saintek banyak yang melanjutkan studi di Singapore. Pemerintah Singapore melalui dua universitasnya, Nanyang Technological University, dan National University of Singapore selalu merekrut para pemuda-pemuda cerdas peraih medali di ajang saintek yang terabaikan oleh bangsa kita. Di singapore mereka mendapatkan beasiswa ikatan kerja hingga meraih program doktor. Setelah selesai doktor pada umunya mereka tidak kembali ke negerinya. Hal mendasar yang menjadi alas an adalah karena mereka tidak mendapat jaminan yang ril dari pemerintah. Belum lama ini, sebuah media memberitakan tentang seorang peneliti Dr Yaya Rukayadi yang telah berhasil meneliti tentang temulawak. Kini beliau tinggal di Korea dan menjadi warga kehormatan di sana, ironisnya ketika ada pertemuan dengan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono beliau sempat ditawari untuk kembali ke Indonesia namun beliau masih ragu. Hal itu dapat dimaklumi, tidak satu atau dua orang saja para peneliti kita senang riset di luar negeri, yang saya amati lebih dari itu. Hal itu disebabkan karena budaya pendidikan dan riset di Negara kita masih lemah. Dengan demikian secara tidak langsung mereka sudah diambil oleh bangsa lain. Sadarkah bangsa kita bahwa kekayaan yang diambil oleh bangsa lain tidak hanya kekayaan alamnya saja bahkan yang lebih penting dari itu, yaitu human resources-nya pun banyak yang terbajak dan tidak terpedulikan. Memang, ketika mereka mampu berkompetisi secara internasional mereka membawa embel-embel kelahiran Indonesia, namun apakah bangsa kita memetik hasil lebih penting dari itu? Jika kita lihat Iran contohnya, mereka dengan kekayaan human resources-nya mampu berdikari dengan hidup tanpa tergantung dari hutang atau pinjaman dari luar negeri. Mengapa demikian, karena human resources yang ada mampu terorganisasi secara optimal dan terarah oleh kebijakan pemerintahnya. Bila kita cermati disini adalah kita perlu belajar bagaimana membangun konsep persatuan dari landasan sumpah pemuda dan semangat reformasi secara lebih sistematis dan real tanpa diembel-embeli oleh kepentingan tertentu.
Dalam mewujudkan sebuah budaya pendidikan dan riset yang kuat menurut saya perlu adanya semangat persatuan dalam membuat arah pengembangan ilmu pengetahuan yang lebih riil, hal tersebut dapat direalisasikan dengan pembangunan sebuah infrastruktur riset yang berkelas international dengan melibatkan peran serta kelompok-kelompok riset dari universitas baik nasional maupun internasional. Imbasnya adalah akan terwujudnya sebuah dinamika sains yang kondusif berlandaskan budaya pendidikan dan riset sehingga mampu menarik minat para ilmuwan dunia untuk menengok Indonesia. Hal tersebut tentunya setelah mampu menghasilkan karya ilmiah yang berkelas international.
Akhirnya saya mengajak para generasi muda untuk lebih sadar akan cita-cita reformasi dengan dijiwai semangat sumpah pemuda untuk mewujudkan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang maju di dunia pendidikan dan riset.
oleh : Iwan
• PERTAMA. Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Darah Jang Satoe, Tanah Indonesia.
• KEDOEA. Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Jang Satoe, Bangsa Indonesia.
• KETIGA. Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia.
Pernyataan di atas adalah kutipan isi dari sumpah pemuda yang dibacakan pada kongres pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Dengan semangat tersebut, bangsa kita dapat bersatu dengan semangat kebersamaan sehingga mampu mengusir penjajah dengan jiwa patriotisme. Menyimak keadaan bangsa yang teramati oleh saya sejak era reformasi, orientasi dan arah perjuangan pemuda saat ini kurang di landasi oleh jiwa persatuan. Saya teringat pada saat tanggal 18-20 Mei 1998, saat itu saya sebagai mahasiswa baru (dari Univeristas Indonesia) juga turut serta turun menyaksikan keadaan di Jakarta. Teman-teman dari berbagai gabungan badan eksekutif mahasiswa dari berbagai daerah berdatangan ke Jakarta dengan di dahului oleh gerakan badan eksekutif mahasiswa dari Universitas Indonesia (UI). Akhir dari sebuah cerita tersebut menjadi sebuah antiklimaks dari kekuasaan Orde Baru yang dibangun oleh Presiden Soeharto sejak tahun 1966. Pada tanggal tersebut, mahasiswa bersatu dengan semangat reformasi. Saya ingat betul salah satu cita-cita reformasi saat itu yang begitu indah terdengar di telinga untuk membangun bangsa yang bersih dari kolusi, korupsi, dan nepotismen (KKN). Namun kini saya mempertanyakan cita-cita mereka, seolah setelah lengsernya pemerintahan orde baru, hal itu hanya menjadi sebuah slogan politik demi kepentingan golongan bahkan diri saja.
Dalam membangun sebuah era reformasi tidak cukup hanya slogan saja, perlu adanya tindakan riil dari berbagai elemen bangsa. Saat ini tidak dipungkiri lagi bahwa kita sudah memasuki era persaingan global. Isu ini tidak hanya terkait dengan masalah ekonomi dan politik saja. Bila saya lihat dari sudut pandang ekonomi dan politik, bangsa kita sekarang ini cukup lemah posisinya, fondasi bangsa yang saya ibaratkan adalah pendidikan dan riset juga belum terorganisir secara baik dan belum memiliki arah yang jelas. Perlu diingat bahwa pendidikan dan riset adalah elemen penting dalam mengembangkan sebuah teknologi dalam berbagai bidang dan bentuk. Sebenarnya bila bangsa kita cukup sadar akan pentingnya arah pengembangan teknologi perlu digalakan sebuah semangat dan budaya persatuan dalam hal pendidikan dan riset. Sehingga yang saya impikan adalah terbangunnya sebuah budaya pendidikan dan riset yang lebih konkret. Bila hal itu dapat terwujud, saya prediksikan bangsa kita akan menjadi bangsa besar yang disegani dikancah persaingan global layaknya Cina dan India yang merupakan kekuatan baru di dunia sains dan teknologi. Budaya pendidikan dan riset tersebut menurut saya adalah hal yang paling mendasar yang harus ditanamkan kepada generasi muda saat ini. Menilik minat dan bakat para pemuda, bangsa kita cukup kaya akan pemuda-pemuda yang berpotensi menjadi para pejuang reformasi yang sesungguhnya. Tengok saja tentang prestasi para pemuda bangsa kita di ajang olimpiade saintek seperti olimpiade Fisika, Kimia, Matematika dan sebagainya. Kita selalu berada di posisi terhormat dalam perolehan medali. Namun pertanyaan saya, sudahkah mereka mendapat perhatian lebih dari pemerintah? Perhatian yang saya maksud tidak hanya sebuah penghargaan sesaat yang didapatkan namun lebih dari itu, yaitu sebuah jaminan masa depan mereka. Realita yang terlihat di mata saya adalah para pemuda yang memiliki minat, bakat, dan memiliki prestasi gemilang diajang saintek cenderung mendapatkan perhatian lebih dari bangsa lain, seperti, Amerika, Siangpur, Korea, dll. Ambil contoh beberapa pemenang olimpiade saintek banyak yang melanjutkan studi di Singapore. Pemerintah Singapore melalui dua universitasnya, Nanyang Technological University, dan National University of Singapore selalu merekrut para pemuda-pemuda cerdas peraih medali di ajang saintek yang terabaikan oleh bangsa kita. Di singapore mereka mendapatkan beasiswa ikatan kerja hingga meraih program doktor. Setelah selesai doktor pada umunya mereka tidak kembali ke negerinya. Hal mendasar yang menjadi alas an adalah karena mereka tidak mendapat jaminan yang ril dari pemerintah. Belum lama ini, sebuah media memberitakan tentang seorang peneliti Dr Yaya Rukayadi yang telah berhasil meneliti tentang temulawak. Kini beliau tinggal di Korea dan menjadi warga kehormatan di sana, ironisnya ketika ada pertemuan dengan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono beliau sempat ditawari untuk kembali ke Indonesia namun beliau masih ragu. Hal itu dapat dimaklumi, tidak satu atau dua orang saja para peneliti kita senang riset di luar negeri, yang saya amati lebih dari itu. Hal itu disebabkan karena budaya pendidikan dan riset di Negara kita masih lemah. Dengan demikian secara tidak langsung mereka sudah diambil oleh bangsa lain. Sadarkah bangsa kita bahwa kekayaan yang diambil oleh bangsa lain tidak hanya kekayaan alamnya saja bahkan yang lebih penting dari itu, yaitu human resources-nya pun banyak yang terbajak dan tidak terpedulikan. Memang, ketika mereka mampu berkompetisi secara internasional mereka membawa embel-embel kelahiran Indonesia, namun apakah bangsa kita memetik hasil lebih penting dari itu? Jika kita lihat Iran contohnya, mereka dengan kekayaan human resources-nya mampu berdikari dengan hidup tanpa tergantung dari hutang atau pinjaman dari luar negeri. Mengapa demikian, karena human resources yang ada mampu terorganisasi secara optimal dan terarah oleh kebijakan pemerintahnya. Bila kita cermati disini adalah kita perlu belajar bagaimana membangun konsep persatuan dari landasan sumpah pemuda dan semangat reformasi secara lebih sistematis dan real tanpa diembel-embeli oleh kepentingan tertentu.
Dalam mewujudkan sebuah budaya pendidikan dan riset yang kuat menurut saya perlu adanya semangat persatuan dalam membuat arah pengembangan ilmu pengetahuan yang lebih riil, hal tersebut dapat direalisasikan dengan pembangunan sebuah infrastruktur riset yang berkelas international dengan melibatkan peran serta kelompok-kelompok riset dari universitas baik nasional maupun internasional. Imbasnya adalah akan terwujudnya sebuah dinamika sains yang kondusif berlandaskan budaya pendidikan dan riset sehingga mampu menarik minat para ilmuwan dunia untuk menengok Indonesia. Hal tersebut tentunya setelah mampu menghasilkan karya ilmiah yang berkelas international.
Akhirnya saya mengajak para generasi muda untuk lebih sadar akan cita-cita reformasi dengan dijiwai semangat sumpah pemuda untuk mewujudkan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang maju di dunia pendidikan dan riset.
Selamat buat Bapak Dr. Yaya Rukayadi
Yaya, Peneliti Temulawak di Korea
Kompas/Tjahya Gunawan
Dr Yaya Rukayadi
Di sekitar laboratorium tempat Dr Yaya Rukayadi (43) berkutat dengan kesibukannya sebagai peneliti senior sekaligus pengajar di Yonsei University, Seoul, Korea Selatan, terdapat sejumlah tanaman obat Indonesia, khususnya temulawak. Tanaman tersebut sengaja dikirim dari Tanah Air ke Negeri Ginseng itu untuk diteliti.
Dari pertanyaan mengapa tanaman obat di Indonesia diteliti di Korea, Yaya Rukayadi mengawali ceritanya. Ia ingin agar temulawak bisa dijadikan "merek" Indonesia, sama seperti ginseng yang sudah menjadi merek atau setidaknya membuat orang ingat Korea.
"Kalau orang ngomong ginseng, pasti asosiasinya Korea. Padahal, negara yang memproduksi ginseng terbesar di dunia adalah Kanada dan China. Orang Korea juga mengimpor bahan dasar ginseng dari Kanada dan China," ungkap Yaya Rukayadi dalam percakapan dengan Kompas awal Agustus 2007 di Yonsei University, Seoul.
Obsesi Yaya menjadikan temulawak sebagai ikon tanaman obat dari Indonesia sama seperti ginseng yang sudah menjadi ikon Korea.
Di Indonesia, untuk tanaman obat temulawak (Curcuma xanthorrhiza), jangankan kultivasi yang benar, pemetaan temulawak pun data resminya belum ada. Oleh sebab itu, Yaya bekerja sama dengan Pusat Penelitian Biopharmaca di Institut Pertanian Bogor (IPB) dan Departemen Pertanian untuk membuat riset dasar tentang temulawak.
Tak punya musuh
Temulawak adalah tanaman yang hampir tak memiliki musuh (hama). Tanaman ini menghasilkan antijamur, ia tak akan terkena jamur karena temulawak sendiri menghasilkan jamur.
Tanaman temulawak di Indonesia hanya ada di Jawa, Bali, Nusa Tenggara Barat (NTB), dan Maluku Selatan. Menurut Yaya, temulawak bisa tumbuh di Sumatera, tetapi tidak bisa sebaik kalau ditanam di Pulau Jawa. Untuk lebih memopulerkan dan memperkenalkan tanaman temulawak ke forum internasional, Yaya bekerja sama dengan IPB untuk mendeklarasikan Kongres Internasional Temulawak pertama pada Maret 2008 di Bogor, Jawa Barat.
Presiden Susilo bambang Yudhoyono, tutur Yaya, mengundang dia ke Istana Presiden di Jakarta untuk mempresentasikan secara rinci soal temulawak tersebut. "Kebetulan akhir Oktober nanti saya menjadi salah satu pembicara pada simposium internasional tentang farmasi di Institut Teknologi Bandung (ITB). Di forum itu, saya diundang sekaligus berbicara bersama 11 ahli farmasi dunia," ujar Yaya.
Meski "terpakai" di Indonesia, Yaya memilih tinggal di Korea. Agaknya motivasi dia untuk tetap "bertahan" tinggal, mengabdikan diri, serta mendalami ilmunya di Korea sama dengan umumnya warga Indonesia yang memilih tinggal di luar negeri. Mereka mampu berprestasi, tetapi kurang dihargai di negeri sendiri.
Warga kehormatan
Di negara lain, mereka bisa lebih bebas mendalami ilmu, berprestasi, sehingga bisa mendapatkan penghargaan yang layak. Bahkan, Yaya yang tinggal di Seoul sejak tahun 2000 itu tak hanya menjadi peneliti senior dan pengajar pada perguruan tinggi swasta Yonsei University, tetapi juga menjadi salah satu warga kehormatan di
Kota Seoul.
Karena itu, ketika Presiden Yudhoyono bertemu dengannya di Korea dan menawarkan kembali ke Tanah Air dan mengabdikan ilmunya di Indonesia, Yaya merasa bimbang. Ia tak segera menerima tawaran tersebut.
"Kembali ke Indonesia, saya pikir bukan satu-satunya jalan terbaik. Kalau pulang ke Indonesia, apakah saya bisa mengembangkan ide-ide saya secara bebas? Jangan-jangan kalau saya pulang ke Indonesia, malah saya menjadi birokrat, bukan peneliti lagi. Saya tidak ingin pulang ke Indonesia, lalu duduk di belakang meja, kemudian tunjuk sana tunjuk sini. Nah, masalah itu yang sedang saya pikirkan," tutur Yaya.
Di Korea, dia merasa bebas melakukan apa pun yang ingin dikerjakan. Di Negeri Ginseng, seorang ilmuwan tidak disibukkan dengan urusan birokrasi seperti halnya di Indonesia. Kegiatan lain Yaya di samping menjadi ilmuwan adalah sebagai tamu pada program siaran seksi Indonesia di Radio KBS Seoul.
Padahal, cita-cita Yaya sebenarnya ingin menjadi seorang guru. Oleh karena itu, dia bersikeras kepada orangtuanya agar bisa belajar di sekolah pendidikan guru di Kota Sumedang. Namun, orangtuanya ingin supaya Yaya belajar di sekolah menengah atas (SMA). Kebetulan, di Situraja, tempat tinggalnya dulu, ketika itu baru berdiri SMA.
Setelah lulus SMA tahun 1983, dia mengikuti beberapa kali ujian masuk perguruan tinggi melalui sistem Proyek Perintis (PP) I sampai PP IV. Selain diterima pada Jurusan Farmasi ITB, Yaya juga lolos seleksi di IPB. Ia pun diterima di Jurusan Biologi Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Bandung, atau sekarang Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).
Yaya kemudian memutuskan mengambil Jurusan Farmasi ITB. Namun, rupanya cita-cita untuk menjadi guru tetap membayangi sehingga kuliah di ITB hanya dijalaninya setahun. Ia lalu memutuskan pindah ke IKIP Jurusan Biologi hingga sarjana, kemudian menyelesaikan program S-2 dan S-3 di IPB.
Pada waktu melakukan penelitian program doktor, dia pernah dikirim dan lolos seleksi masuk University of California di Berkeley, Amerika Serikat (AS), tahun 1996 untuk mempelajari tentang biokontrol pada penyakit kedelai.
Setiap tahun, kata Yaya, University of California hanya menerima 20 mahasiswa melalui seleksi yang ketat. Dari jumlah mahasiswa itu, 10 di antaranya merupakan warga AS, sedangkan sisanya dari luar AS.
"Ketika itu saya satu-satunya mahasiswa dari Asia," ucap Yaya, yang juga sempat melakukan penelitian biokontrol untuk penyakit kedelai di University of Edinburgh, Skotlandia, tahun 1998.
Akan tetapi, dari hasil riset soal kedelai di AS itulah Yaya Rukayadi kemudian memperkenalkan salah satu rumus kimia YR 32-menyangkut penyakit kedelai-kepanjangan dari Yaya Rukayadi, sedangkan angka 32 adalah umur dia saat melakukan penelitian tersebut.
Setelah meraih S-3, Yaya tertarik pada temulawak sebab sepengetahuannya tanaman itu hanya ada di Indonesia. Ia lalu memusatkan perhatiannya pada temulawak.
Keinginannya untuk meneliti lebih jauh manfaat temulawak semakin terbuka lebar saat dia diajak Prof Jae Kwan-hwang, pengajar pada Yonsei University, untuk bergabung sebagai peneliti sekaligus pengajar pada perguruan tinggi tersebut.
Dari hasil penelitian pada temulawak, dia antara lain menemukan fungsi temulawak sebagai antiketombe. Temulawak juga bisa dimanfaatkan sebagaipasta gigi. Menurut Yaya, temulawak pun sangat mungkin dapat digunakan untuk mengatasi penyakit kanker. Meski untuk itu, masih diperlukan penelitian lebih lanjut.
Meski cukup sibuk, Yaya tetap menyempatkan diri menulis hasil penelitiannya tentang temulawak untuk jurnal-jurnal ilmiah internasional. Alasannya, agar temulawak menjadi perhatian lebih banyak peneliti di dunia.
BIODATA
* Nama : Dr Yaya Rukayadi
* Lahir : Sumedang, 17 Agustus 1964
* Keluarga : Dia anak bungsu dari enam bersaudara
* Hobi : Fotografi, jalan-jalan, dan menulis. Salah satu hobinya
adalah menulis cerita pendek (carita pondok-carpon)
pada Majalah "Sunda Mangle".
* Pendidikan:
- Lulus SMA, 1983
- Kuliah pada Jurusan Farmasi ITB, 1983-1984
- Sarjana Biologi IKIP Bandung, 1984-1990
- Program Master (S-2) di IPB Bogor, 1992-1995
- Program Doktor (S-3) di IPB, 1995-1998
* Kegiatan Lain:
- Menjadi pembawa acara pada Radio Korea International (RKI)
- Korean Broadcasting System (KBS), 2002
* Penghargaan:
- Sebagai Warga Kehormatan Kota Seoul, 2007, dia antara lain bisa
bepergian ke mana saja di kota itu secara gratis
Sumber: Kompas
Penulis: Tjahja Gunawan Diredja
Kompas/Tjahya Gunawan
Dr Yaya Rukayadi
Di sekitar laboratorium tempat Dr Yaya Rukayadi (43) berkutat dengan kesibukannya sebagai peneliti senior sekaligus pengajar di Yonsei University, Seoul, Korea Selatan, terdapat sejumlah tanaman obat Indonesia, khususnya temulawak. Tanaman tersebut sengaja dikirim dari Tanah Air ke Negeri Ginseng itu untuk diteliti.
Dari pertanyaan mengapa tanaman obat di Indonesia diteliti di Korea, Yaya Rukayadi mengawali ceritanya. Ia ingin agar temulawak bisa dijadikan "merek" Indonesia, sama seperti ginseng yang sudah menjadi merek atau setidaknya membuat orang ingat Korea.
"Kalau orang ngomong ginseng, pasti asosiasinya Korea. Padahal, negara yang memproduksi ginseng terbesar di dunia adalah Kanada dan China. Orang Korea juga mengimpor bahan dasar ginseng dari Kanada dan China," ungkap Yaya Rukayadi dalam percakapan dengan Kompas awal Agustus 2007 di Yonsei University, Seoul.
Obsesi Yaya menjadikan temulawak sebagai ikon tanaman obat dari Indonesia sama seperti ginseng yang sudah menjadi ikon Korea.
Di Indonesia, untuk tanaman obat temulawak (Curcuma xanthorrhiza), jangankan kultivasi yang benar, pemetaan temulawak pun data resminya belum ada. Oleh sebab itu, Yaya bekerja sama dengan Pusat Penelitian Biopharmaca di Institut Pertanian Bogor (IPB) dan Departemen Pertanian untuk membuat riset dasar tentang temulawak.
Tak punya musuh
Temulawak adalah tanaman yang hampir tak memiliki musuh (hama). Tanaman ini menghasilkan antijamur, ia tak akan terkena jamur karena temulawak sendiri menghasilkan jamur.
Tanaman temulawak di Indonesia hanya ada di Jawa, Bali, Nusa Tenggara Barat (NTB), dan Maluku Selatan. Menurut Yaya, temulawak bisa tumbuh di Sumatera, tetapi tidak bisa sebaik kalau ditanam di Pulau Jawa. Untuk lebih memopulerkan dan memperkenalkan tanaman temulawak ke forum internasional, Yaya bekerja sama dengan IPB untuk mendeklarasikan Kongres Internasional Temulawak pertama pada Maret 2008 di Bogor, Jawa Barat.
Presiden Susilo bambang Yudhoyono, tutur Yaya, mengundang dia ke Istana Presiden di Jakarta untuk mempresentasikan secara rinci soal temulawak tersebut. "Kebetulan akhir Oktober nanti saya menjadi salah satu pembicara pada simposium internasional tentang farmasi di Institut Teknologi Bandung (ITB). Di forum itu, saya diundang sekaligus berbicara bersama 11 ahli farmasi dunia," ujar Yaya.
Meski "terpakai" di Indonesia, Yaya memilih tinggal di Korea. Agaknya motivasi dia untuk tetap "bertahan" tinggal, mengabdikan diri, serta mendalami ilmunya di Korea sama dengan umumnya warga Indonesia yang memilih tinggal di luar negeri. Mereka mampu berprestasi, tetapi kurang dihargai di negeri sendiri.
Warga kehormatan
Di negara lain, mereka bisa lebih bebas mendalami ilmu, berprestasi, sehingga bisa mendapatkan penghargaan yang layak. Bahkan, Yaya yang tinggal di Seoul sejak tahun 2000 itu tak hanya menjadi peneliti senior dan pengajar pada perguruan tinggi swasta Yonsei University, tetapi juga menjadi salah satu warga kehormatan di
Kota Seoul.
Karena itu, ketika Presiden Yudhoyono bertemu dengannya di Korea dan menawarkan kembali ke Tanah Air dan mengabdikan ilmunya di Indonesia, Yaya merasa bimbang. Ia tak segera menerima tawaran tersebut.
"Kembali ke Indonesia, saya pikir bukan satu-satunya jalan terbaik. Kalau pulang ke Indonesia, apakah saya bisa mengembangkan ide-ide saya secara bebas? Jangan-jangan kalau saya pulang ke Indonesia, malah saya menjadi birokrat, bukan peneliti lagi. Saya tidak ingin pulang ke Indonesia, lalu duduk di belakang meja, kemudian tunjuk sana tunjuk sini. Nah, masalah itu yang sedang saya pikirkan," tutur Yaya.
Di Korea, dia merasa bebas melakukan apa pun yang ingin dikerjakan. Di Negeri Ginseng, seorang ilmuwan tidak disibukkan dengan urusan birokrasi seperti halnya di Indonesia. Kegiatan lain Yaya di samping menjadi ilmuwan adalah sebagai tamu pada program siaran seksi Indonesia di Radio KBS Seoul.
Padahal, cita-cita Yaya sebenarnya ingin menjadi seorang guru. Oleh karena itu, dia bersikeras kepada orangtuanya agar bisa belajar di sekolah pendidikan guru di Kota Sumedang. Namun, orangtuanya ingin supaya Yaya belajar di sekolah menengah atas (SMA). Kebetulan, di Situraja, tempat tinggalnya dulu, ketika itu baru berdiri SMA.
Setelah lulus SMA tahun 1983, dia mengikuti beberapa kali ujian masuk perguruan tinggi melalui sistem Proyek Perintis (PP) I sampai PP IV. Selain diterima pada Jurusan Farmasi ITB, Yaya juga lolos seleksi di IPB. Ia pun diterima di Jurusan Biologi Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Bandung, atau sekarang Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).
Yaya kemudian memutuskan mengambil Jurusan Farmasi ITB. Namun, rupanya cita-cita untuk menjadi guru tetap membayangi sehingga kuliah di ITB hanya dijalaninya setahun. Ia lalu memutuskan pindah ke IKIP Jurusan Biologi hingga sarjana, kemudian menyelesaikan program S-2 dan S-3 di IPB.
Pada waktu melakukan penelitian program doktor, dia pernah dikirim dan lolos seleksi masuk University of California di Berkeley, Amerika Serikat (AS), tahun 1996 untuk mempelajari tentang biokontrol pada penyakit kedelai.
Setiap tahun, kata Yaya, University of California hanya menerima 20 mahasiswa melalui seleksi yang ketat. Dari jumlah mahasiswa itu, 10 di antaranya merupakan warga AS, sedangkan sisanya dari luar AS.
"Ketika itu saya satu-satunya mahasiswa dari Asia," ucap Yaya, yang juga sempat melakukan penelitian biokontrol untuk penyakit kedelai di University of Edinburgh, Skotlandia, tahun 1998.
Akan tetapi, dari hasil riset soal kedelai di AS itulah Yaya Rukayadi kemudian memperkenalkan salah satu rumus kimia YR 32-menyangkut penyakit kedelai-kepanjangan dari Yaya Rukayadi, sedangkan angka 32 adalah umur dia saat melakukan penelitian tersebut.
Setelah meraih S-3, Yaya tertarik pada temulawak sebab sepengetahuannya tanaman itu hanya ada di Indonesia. Ia lalu memusatkan perhatiannya pada temulawak.
Keinginannya untuk meneliti lebih jauh manfaat temulawak semakin terbuka lebar saat dia diajak Prof Jae Kwan-hwang, pengajar pada Yonsei University, untuk bergabung sebagai peneliti sekaligus pengajar pada perguruan tinggi tersebut.
Dari hasil penelitian pada temulawak, dia antara lain menemukan fungsi temulawak sebagai antiketombe. Temulawak juga bisa dimanfaatkan sebagaipasta gigi. Menurut Yaya, temulawak pun sangat mungkin dapat digunakan untuk mengatasi penyakit kanker. Meski untuk itu, masih diperlukan penelitian lebih lanjut.
Meski cukup sibuk, Yaya tetap menyempatkan diri menulis hasil penelitiannya tentang temulawak untuk jurnal-jurnal ilmiah internasional. Alasannya, agar temulawak menjadi perhatian lebih banyak peneliti di dunia.
BIODATA
* Nama : Dr Yaya Rukayadi
* Lahir : Sumedang, 17 Agustus 1964
* Keluarga : Dia anak bungsu dari enam bersaudara
* Hobi : Fotografi, jalan-jalan, dan menulis. Salah satu hobinya
adalah menulis cerita pendek (carita pondok-carpon)
pada Majalah "Sunda Mangle".
* Pendidikan:
- Lulus SMA, 1983
- Kuliah pada Jurusan Farmasi ITB, 1983-1984
- Sarjana Biologi IKIP Bandung, 1984-1990
- Program Master (S-2) di IPB Bogor, 1992-1995
- Program Doktor (S-3) di IPB, 1995-1998
* Kegiatan Lain:
- Menjadi pembawa acara pada Radio Korea International (RKI)
- Korean Broadcasting System (KBS), 2002
* Penghargaan:
- Sebagai Warga Kehormatan Kota Seoul, 2007, dia antara lain bisa
bepergian ke mana saja di kota itu secara gratis
Sumber: Kompas
Penulis: Tjahja Gunawan Diredja
Kenangan mudik....
Selamat hari raya saya ucapkan buat semua....mohon maaf lahir dan batin....
Hari raya Iedul Fitri merupakan hari yang fitri buat para umat muslim, setelah kurang lebih satu bulan berpuasa. Di Indonesia negeriku, hari raya biasa di kenal sebagai lebaran. Kala lebaran menjelang, pemerintah menetapkan cuti bersama buat segenap pegawai pemerintah dan swasta. Disaat itu masyarakat menggunakan waktu cuti bersama dengan kegiatan yang biasa disebut mudik. Ya, sebuah kegiatan yang dimaksudkan untuk melakukan silaturahmi di kala 1 Syawal tiba. Demi bersilaturahmi kita rela menempuh perjalanan jauh yang kadang mengenyampingkan maut. Bayangkan jutaan para pemudik memadati jalanan baik menggunakan mobil peribadi, bis umum, bahkan motor. Para pemudik yang menggunakan sepeda motor untuk jarak ratusan kilometer saya hanya bisa mengacungkan cap jempol. Amazing...ya, sebuah semangat silaturahmi yang sangat fenomenal. Semoga semangat mereka tersebut juga dibarengi dengan sebuah rasa ikhlas yang fenomenal pula untuk saling memaafkan satu sama lain.
Mengenang perjalanan mudik saya, tahun ini terkesan biasa, karena tidak seperti tahun2 sebelumnya yang mudik bersama keluarga ke sebuah desa di daerah kabupaten Purworejo. Purworejo adalah sebuah kabupaten yang terkenal dengan sebutan kota tentara/prajurit. Itu dapat dimaklumi, karena para Jendral besar dikala jaman kemerdekaan dan revolusi terlahir di sana. Merunut sejarah kabupaten Purworejo terkenal dengan para "kenthol"-nya. Bahkan umumnya prajurit Mataram berasal dari Purworejo....Tahun ini saya mudik ke Serang, Serang terkenal dengan kota "Jawara" yang hingga sekarang masih bangga dengan sebutan itu ;-) Saya menghabiskan waktu lebaran bersama keluarga di rumah orang tua.Walau hanya 3 hari namun saya merasa cukup senang karena bisa berkumpul dengan keluarga dan menikmati kue lebaran;-)
Itulah sepenggal kisah tentang mudik yang indah walau ada sebuah kasus yang membuat saya kecewa dengan negeriku yaitu ulah oknum petugas imigrasi di CGK yang dengan arogannya membuat ancaman yang meresahkan saya akibat kasus sepela dengan kartu embarkasi, dalam kasus serupa di Singapore negara yang saya tinggali saat ini, mereka tidak searogan oknum petugas imigrasi di CGK, bahkan di Singapore petugasnya tidak mengancam bahkan mengarahkan dan mengingatkan saja!....memang bangsa kita rasa kebersamaan dan melindungi satu sama lain masih harus ditatar dengan baik dan harus diajarkan budipekerti yang lebih luhur lagi....
Sekian kenangan mudik dari saya, sekali saya ucapkan mohon maaf lahir dan batin.
(iwan, graduate hall, Nanyang Crescent 50)
Hari raya Iedul Fitri merupakan hari yang fitri buat para umat muslim, setelah kurang lebih satu bulan berpuasa. Di Indonesia negeriku, hari raya biasa di kenal sebagai lebaran. Kala lebaran menjelang, pemerintah menetapkan cuti bersama buat segenap pegawai pemerintah dan swasta. Disaat itu masyarakat menggunakan waktu cuti bersama dengan kegiatan yang biasa disebut mudik. Ya, sebuah kegiatan yang dimaksudkan untuk melakukan silaturahmi di kala 1 Syawal tiba. Demi bersilaturahmi kita rela menempuh perjalanan jauh yang kadang mengenyampingkan maut. Bayangkan jutaan para pemudik memadati jalanan baik menggunakan mobil peribadi, bis umum, bahkan motor. Para pemudik yang menggunakan sepeda motor untuk jarak ratusan kilometer saya hanya bisa mengacungkan cap jempol. Amazing...ya, sebuah semangat silaturahmi yang sangat fenomenal. Semoga semangat mereka tersebut juga dibarengi dengan sebuah rasa ikhlas yang fenomenal pula untuk saling memaafkan satu sama lain.
Mengenang perjalanan mudik saya, tahun ini terkesan biasa, karena tidak seperti tahun2 sebelumnya yang mudik bersama keluarga ke sebuah desa di daerah kabupaten Purworejo. Purworejo adalah sebuah kabupaten yang terkenal dengan sebutan kota tentara/prajurit. Itu dapat dimaklumi, karena para Jendral besar dikala jaman kemerdekaan dan revolusi terlahir di sana. Merunut sejarah kabupaten Purworejo terkenal dengan para "kenthol"-nya. Bahkan umumnya prajurit Mataram berasal dari Purworejo....Tahun ini saya mudik ke Serang, Serang terkenal dengan kota "Jawara" yang hingga sekarang masih bangga dengan sebutan itu ;-) Saya menghabiskan waktu lebaran bersama keluarga di rumah orang tua.Walau hanya 3 hari namun saya merasa cukup senang karena bisa berkumpul dengan keluarga dan menikmati kue lebaran;-)
Itulah sepenggal kisah tentang mudik yang indah walau ada sebuah kasus yang membuat saya kecewa dengan negeriku yaitu ulah oknum petugas imigrasi di CGK yang dengan arogannya membuat ancaman yang meresahkan saya akibat kasus sepela dengan kartu embarkasi, dalam kasus serupa di Singapore negara yang saya tinggali saat ini, mereka tidak searogan oknum petugas imigrasi di CGK, bahkan di Singapore petugasnya tidak mengancam bahkan mengarahkan dan mengingatkan saja!....memang bangsa kita rasa kebersamaan dan melindungi satu sama lain masih harus ditatar dengan baik dan harus diajarkan budipekerti yang lebih luhur lagi....
Sekian kenangan mudik dari saya, sekali saya ucapkan mohon maaf lahir dan batin.
(iwan, graduate hall, Nanyang Crescent 50)
Selasa, 09 Oktober 2007
A bit study of ZnO (part 1)
by Iwan
ZnO has wide band gap energy (3.37 eV at room temperature) (Yu et al. 1997; Makino et al. 2000, 2001, 2002; Gruber et al. 2004; Park and Ahn 2005; Zhang et al. 2005; Ahn et al. 2006) and large exciton (related to electron-hole pairs) binding energy (60 meV) (Makino et al. 2000). Based on these properties it has practical and potential applications for short wavelength optoelectronic devices and transparent conductive oxide (TCO) such as in ultra violet (UV) light emitting diodes (LED) and solar cell electrodes. From the economical side, ZnO has lower cost than GaN that well established in optoelectronics devices. Therefore, commercially ZnO is futuristic material for substitute in GaN. Doping with Manganese (Mn) or other 3d transition metals produces spintronic opportunities (V. Avrutin et all, Proc. Of SPIE vol 6122, 2006). In addition, many other features of ZnO make it very good replacement for GaN such as availability of wet chemical etching, high resistance to damage from radiation, high thermal conductivity, semi insulating capability and high quality production in bulk form for homoepitaxial substrate (M.Pan et all, Proc. Of SPIE vol 6122, 61220M (2006)).
Most of the II-VI compound crystallizes in either cubic zinc blende or hexagonal wurtzite structure where each anion is surrounded by four cations at the corner of tetrahedron. This tetrahedral coordination is typical of sp3 covalent bonding, but these materials also have a substantial ionic character. Schematically, ZnO structure is shown in figure 1 (O Uzgur et all, J appl physics, 2005).
In contrast to other IIb–VI semiconductors, which exist both in the cubic zinc blende and the hexagonal wurtzite-type structures (like ZnS, which gave the name to both structures), ZnO crystallizes with great preference in the wurtzite-type structure. The cubic zinc blende type structure can be stabilized by epitaxial growth of ZnO on suitable cubic substrates, while the rock salt structure is stable only under pressure (S. Desgreniers, Phys. Rev. B 1998, 58, 14102).
In order to build ZnO film, some growth method has been studied such as ZnO single crystal films prepared by RF magnetron sputtering and other growth techniques allow a well control over the deposition procedure, such as molecular-beam epitaxy (MBE) pulsed-laser deposition (PLD), metal organic chemical-vapor deposition (MOCVD) and hydride or halide vapor-phase epitaxy (HVPE)(O Uzgur et all, J appl physics, 2005).
However, the main obstacle is to realize p type of ZnO based on optoelectronics device. Despite all the progress that has been made and the reports of p-type conductivity in ZnO films using various growth methods and various group-V dopant elements (N, P, As, and Sb), a reliable and reproducible high quality p-type conductivity has not yet been achieved for ZnO. Therefore, it remains to be the most essential topic in ZnO research today. Generally, most of the research efforts are directed just to solving this problem. In order to overcome this difficulty and to control the material’s properties, a clear understanding of physical processes in ZnO is necessary in addition to obtaining low n-type background. In spite of many decades of investigations, some of the basic properties of ZnO still remain unclear. For example, the nature of the residual n-type conductivity in undoped ZnO films, whether being due to impurities of some native defect or defects, is still under some amount of debate. Some authors ascribe the residual background to intrinsic defects (oxygen vacancies (VO) and interstitial zinc atoms (Zni)), and others to non controllable hydrogen impurities introduced during growth. The well known green band in ZnO luminescence spectra (manifesting itself as a broad peak around 500–530 nm), observed nearly in all samples regardless of growth conditions, is related to individually ionized oxygen vacancies by some and to residual copper impurities by others (O Uzgur et all, J appl physics, 2005). While p type ZnO is difficult to attain, the advantages of ZnO is being explored and exploited by another method. One of the methods to fabricated ZnO quantum well is for optoelectronics applications, such as for realize light amplification by stimulated emission of radiation (LASER) and ultra violet (UV) light using heterostructure based on quantum well.
Why ZnO Quantum Well?
The wide band-gap wurtzite semiconductors have attracted considerable attention due to their potential applications for optoelectronic devices in blue and ultraviolet (UV) regions (Nakamura and Fasol 1997). Wurtzite (WZ) GaN-based quantum-wells (QWs) with the (0001) crystal orientation require higher carrier densities to generate optical gain, in comparison with zinc-blende (ZB) GaAs- or InP-based QWs. This is ascribed to the heavy effective masses in the valence and conduction bands (Fang and Chuang 1995). In addition, the GaN-based QW structures have large internal field due to piezoelectric (PZ) and spontaneous (SP) polarizations (Martin et al.1996; Bernardini et al. 1997). The internal field in the QW structures causes the intrinsic quantum confined Stark effect, resulting in a red shift of the transition energy and the decrease of the transition probability. Thus, the control of the internal field and the reduction of the effective mass are very important for the realization of high performance GaN-based devices. As an additional element of band structure engineering, the crystal orientation effect on electronic and optical properties in WZ GaN-based QW lasers has been studied in order to decrease their threshold carrier density. It was reported in GaN-based QW structures that the average hole effective mass and the internal field are significantly reduced with increasing crystal angle (Domen et al. 1997; Niwa et al. 1997; Ohtoshi et al. 1998; Yeo et al. 1998; Park and Chuang 1999; Mireles and Ulloa 2000; Takeuchi et al. 2000).
Recently, ZnO and related oxides have been proposed as the new wide band-gap semiconductors for short wavelength optoelectronic applications (Yu et al. 1997; Makino et al. 2000, 2001, 2002; Gruber et al. 2004; Park and Ahn 2005; Zhang et al. 2005; Ahn et al. 2006) ZnO-based quantum well (QW) structures have several advantages compared to GaN-based QW structures. For example, the growth temperature of ZnO is usually around 500oC, which is much lower than typical growth temperature, 1000oC, of GaN (Zhang et al. 2005). In addition, ZnO system has a very large exciton binding energy (60 meV), which permits excitonic recombination even at room temperature (Makino et al. 2000).
According to these reason, in the next part I will review some experiment result of ZnO quantum well.
ZnO has wide band gap energy (3.37 eV at room temperature) (Yu et al. 1997; Makino et al. 2000, 2001, 2002; Gruber et al. 2004; Park and Ahn 2005; Zhang et al. 2005; Ahn et al. 2006) and large exciton (related to electron-hole pairs) binding energy (60 meV) (Makino et al. 2000). Based on these properties it has practical and potential applications for short wavelength optoelectronic devices and transparent conductive oxide (TCO) such as in ultra violet (UV) light emitting diodes (LED) and solar cell electrodes. From the economical side, ZnO has lower cost than GaN that well established in optoelectronics devices. Therefore, commercially ZnO is futuristic material for substitute in GaN. Doping with Manganese (Mn) or other 3d transition metals produces spintronic opportunities (V. Avrutin et all, Proc. Of SPIE vol 6122, 2006). In addition, many other features of ZnO make it very good replacement for GaN such as availability of wet chemical etching, high resistance to damage from radiation, high thermal conductivity, semi insulating capability and high quality production in bulk form for homoepitaxial substrate (M.Pan et all, Proc. Of SPIE vol 6122, 61220M (2006)).
Most of the II-VI compound crystallizes in either cubic zinc blende or hexagonal wurtzite structure where each anion is surrounded by four cations at the corner of tetrahedron. This tetrahedral coordination is typical of sp3 covalent bonding, but these materials also have a substantial ionic character. Schematically, ZnO structure is shown in figure 1 (O Uzgur et all, J appl physics, 2005).
In contrast to other IIb–VI semiconductors, which exist both in the cubic zinc blende and the hexagonal wurtzite-type structures (like ZnS, which gave the name to both structures), ZnO crystallizes with great preference in the wurtzite-type structure. The cubic zinc blende type structure can be stabilized by epitaxial growth of ZnO on suitable cubic substrates, while the rock salt structure is stable only under pressure (S. Desgreniers, Phys. Rev. B 1998, 58, 14102).
In order to build ZnO film, some growth method has been studied such as ZnO single crystal films prepared by RF magnetron sputtering and other growth techniques allow a well control over the deposition procedure, such as molecular-beam epitaxy (MBE) pulsed-laser deposition (PLD), metal organic chemical-vapor deposition (MOCVD) and hydride or halide vapor-phase epitaxy (HVPE)(O Uzgur et all, J appl physics, 2005).
However, the main obstacle is to realize p type of ZnO based on optoelectronics device. Despite all the progress that has been made and the reports of p-type conductivity in ZnO films using various growth methods and various group-V dopant elements (N, P, As, and Sb), a reliable and reproducible high quality p-type conductivity has not yet been achieved for ZnO. Therefore, it remains to be the most essential topic in ZnO research today. Generally, most of the research efforts are directed just to solving this problem. In order to overcome this difficulty and to control the material’s properties, a clear understanding of physical processes in ZnO is necessary in addition to obtaining low n-type background. In spite of many decades of investigations, some of the basic properties of ZnO still remain unclear. For example, the nature of the residual n-type conductivity in undoped ZnO films, whether being due to impurities of some native defect or defects, is still under some amount of debate. Some authors ascribe the residual background to intrinsic defects (oxygen vacancies (VO) and interstitial zinc atoms (Zni)), and others to non controllable hydrogen impurities introduced during growth. The well known green band in ZnO luminescence spectra (manifesting itself as a broad peak around 500–530 nm), observed nearly in all samples regardless of growth conditions, is related to individually ionized oxygen vacancies by some and to residual copper impurities by others (O Uzgur et all, J appl physics, 2005). While p type ZnO is difficult to attain, the advantages of ZnO is being explored and exploited by another method. One of the methods to fabricated ZnO quantum well is for optoelectronics applications, such as for realize light amplification by stimulated emission of radiation (LASER) and ultra violet (UV) light using heterostructure based on quantum well.
Why ZnO Quantum Well?
The wide band-gap wurtzite semiconductors have attracted considerable attention due to their potential applications for optoelectronic devices in blue and ultraviolet (UV) regions (Nakamura and Fasol 1997). Wurtzite (WZ) GaN-based quantum-wells (QWs) with the (0001) crystal orientation require higher carrier densities to generate optical gain, in comparison with zinc-blende (ZB) GaAs- or InP-based QWs. This is ascribed to the heavy effective masses in the valence and conduction bands (Fang and Chuang 1995). In addition, the GaN-based QW structures have large internal field due to piezoelectric (PZ) and spontaneous (SP) polarizations (Martin et al.1996; Bernardini et al. 1997). The internal field in the QW structures causes the intrinsic quantum confined Stark effect, resulting in a red shift of the transition energy and the decrease of the transition probability. Thus, the control of the internal field and the reduction of the effective mass are very important for the realization of high performance GaN-based devices. As an additional element of band structure engineering, the crystal orientation effect on electronic and optical properties in WZ GaN-based QW lasers has been studied in order to decrease their threshold carrier density. It was reported in GaN-based QW structures that the average hole effective mass and the internal field are significantly reduced with increasing crystal angle (Domen et al. 1997; Niwa et al. 1997; Ohtoshi et al. 1998; Yeo et al. 1998; Park and Chuang 1999; Mireles and Ulloa 2000; Takeuchi et al. 2000).
Recently, ZnO and related oxides have been proposed as the new wide band-gap semiconductors for short wavelength optoelectronic applications (Yu et al. 1997; Makino et al. 2000, 2001, 2002; Gruber et al. 2004; Park and Ahn 2005; Zhang et al. 2005; Ahn et al. 2006) ZnO-based quantum well (QW) structures have several advantages compared to GaN-based QW structures. For example, the growth temperature of ZnO is usually around 500oC, which is much lower than typical growth temperature, 1000oC, of GaN (Zhang et al. 2005). In addition, ZnO system has a very large exciton binding energy (60 meV), which permits excitonic recombination even at room temperature (Makino et al. 2000).
According to these reason, in the next part I will review some experiment result of ZnO quantum well.
hhhmmmmm..........
by : Iwan
kenapa waktu begitu cepat berlalu?....ya, bagi saya waktu adalah suatu besaran fisis yang fix dan gak bisa dirubah lagi apabila sudah berlalu. Waktu selalu dimulai dari keadaan initial hingga masa depan yang infinite namun untuk melihat waktu negatif atau membuat waktu mundur atau kembali ke masa lalu adalah sebuah hal yang imajiner...walaupun sebelumnya real namun menjadi imajiner ketika kita sudah melangkah ke ruang real. Ya, kita hanya bisa mengenang tanpa bisa mengalaminya lagi....
Indahnya masa lalu, kelamnya masa lalu, adalah sebuah keadaan yang tidak bisa diulang namun kita bisa ambil pelajaran dari hal tersebut...Apakah Tuhan begitu, sakleknya terhadap waktu? hingga kita tidak bisa kembali ke masa lalu secara real? dari sini saya petik pelajaran bahwa manusia harus menjadikan waktu itu sebagai barometer utama dalam hidup. Menurut saya, mungkin kita harus set of time untuk menentukan jalan hidup kita sesuai dengan fase waktu yang akan kita lalui. Ya, mungkin kita hanya bisa buat sebuah planning dan target. Sungguh pengalaman yang menarik ketika saya berkenalan dengan salah seorang pimpinan manufaktur industri nuklir dari Korea, beliau shared bahwa dalam menargetkan sebuah tujuan kita harus berpedoman pada milestone law....Milestone law merupakan sebuah representasi dari perencanaan sebuah kegiatan secara berjenjang hingga kita mampu menggapai tujuan yang direncanakan. Intinya, ntuk mencapai sebuah kesuksesan tujuan, saya simpulkan bahwa sub-sub tujuan yang ada harus kita lewati dengan kesalahan yang minimal, nah kalau itu tercapai maka terwujudlah tujuan yang diharapkan dan waktu akan terasa lebih berharga....hhhhmmmmmmmmm
kenapa waktu begitu cepat berlalu?....ya, bagi saya waktu adalah suatu besaran fisis yang fix dan gak bisa dirubah lagi apabila sudah berlalu. Waktu selalu dimulai dari keadaan initial hingga masa depan yang infinite namun untuk melihat waktu negatif atau membuat waktu mundur atau kembali ke masa lalu adalah sebuah hal yang imajiner...walaupun sebelumnya real namun menjadi imajiner ketika kita sudah melangkah ke ruang real. Ya, kita hanya bisa mengenang tanpa bisa mengalaminya lagi....
Indahnya masa lalu, kelamnya masa lalu, adalah sebuah keadaan yang tidak bisa diulang namun kita bisa ambil pelajaran dari hal tersebut...Apakah Tuhan begitu, sakleknya terhadap waktu? hingga kita tidak bisa kembali ke masa lalu secara real? dari sini saya petik pelajaran bahwa manusia harus menjadikan waktu itu sebagai barometer utama dalam hidup. Menurut saya, mungkin kita harus set of time untuk menentukan jalan hidup kita sesuai dengan fase waktu yang akan kita lalui. Ya, mungkin kita hanya bisa buat sebuah planning dan target. Sungguh pengalaman yang menarik ketika saya berkenalan dengan salah seorang pimpinan manufaktur industri nuklir dari Korea, beliau shared bahwa dalam menargetkan sebuah tujuan kita harus berpedoman pada milestone law....Milestone law merupakan sebuah representasi dari perencanaan sebuah kegiatan secara berjenjang hingga kita mampu menggapai tujuan yang direncanakan. Intinya, ntuk mencapai sebuah kesuksesan tujuan, saya simpulkan bahwa sub-sub tujuan yang ada harus kita lewati dengan kesalahan yang minimal, nah kalau itu tercapai maka terwujudlah tujuan yang diharapkan dan waktu akan terasa lebih berharga....hhhhmmmmmmmmm
Kamis, 04 Oktober 2007
Nyamannya kerja.....
Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan YME. Malam ini saya merasakan betapa saya merasa dihargai oleh lingkungan kerja. Penghargaan yang saya maksud adalah bentuk rewords yang diberikan pemerintah Singapur melalui Universitas dimana saya sedang menempuh pendidikan. Saya merasakan bahwa kerja saya lebih terarah, merasa nyaman karena asuransi juga sudah dijamin, dan stipend yang menurut saya cukup buat seorang mahasiswa program doktoral.
Lebih jauh yang saya rasakan adalah, saya merasa memiliki tanggung jawab besar untuk menyelesaikan kerja riset dengan baik. Walaupun waktu tidur saya kurang dari 6 jam, namun saya merasa lebih hidup. Ya, tentu saja setiap orang berbeda dalam melihat ke-comfortan dalam kerja. Karena setiap orang memiliki kebebasan dalam menntukan pilihan dan arah hidupnya. Waktu bagi saya sangat cepat berlalu, meski saya rasa saya sudah bekerja seharian seolah masih nothing. Saya pergi tidur demi menjaga kesehatan dan vitalitas tubuh saya. Ya, tiada hal yang lebih penting dari sehat. Untuk itulah tiap hari saya selalu makan makanan yang seimbang gizinya dilengkapai dengan buah2an. Tentu olahraga pun menjadi menu yang wajib saya lakukan atleast 2 kali dalam seminggu.
hhhmmm, waktu sudah menunjukkan jam 2.32, ok mungkin curhat saya akan saya lanjutkan next time....
Lebih jauh yang saya rasakan adalah, saya merasa memiliki tanggung jawab besar untuk menyelesaikan kerja riset dengan baik. Walaupun waktu tidur saya kurang dari 6 jam, namun saya merasa lebih hidup. Ya, tentu saja setiap orang berbeda dalam melihat ke-comfortan dalam kerja. Karena setiap orang memiliki kebebasan dalam menntukan pilihan dan arah hidupnya. Waktu bagi saya sangat cepat berlalu, meski saya rasa saya sudah bekerja seharian seolah masih nothing. Saya pergi tidur demi menjaga kesehatan dan vitalitas tubuh saya. Ya, tiada hal yang lebih penting dari sehat. Untuk itulah tiap hari saya selalu makan makanan yang seimbang gizinya dilengkapai dengan buah2an. Tentu olahraga pun menjadi menu yang wajib saya lakukan atleast 2 kali dalam seminggu.
hhhmmm, waktu sudah menunjukkan jam 2.32, ok mungkin curhat saya akan saya lanjutkan next time....
Hanya sebuah renungan
Oleh : Iwan Sugihartono
Pendidikan? kadang saya merenung tuk memikirkan hubungan pendidikan dengan tingkat mentalitas manusia yang terdidik itu di tengah lingkungan masyarakat. Kalau kita melihat negara maju, menurut saya mereka sudah terdidik secara utuh. Alasan saya menyebut secara utuh karena baik orang tua, anak (asumsikan sebagai objek), dan lingkungan memang sudah kondusif untuk menjaga si anak untuk tetap mempertahankan budaya keterdidikannya itu. Dua minggu yang lalu saya menjumpai keluarga dari negara yang punya mother tounge English, mungkin dari UK atau USA di MRT (kereta listrik di Singapur). Keluarga tersebut terdiri dari Ayah, Ibu, dan 2 orang anak yang masih berumur kira-kira 7 dan 5 tahun. Sewaktu di MRT saat itu, saya jadi ingat ketika saya pergi kuliah pagi naik bis (sewaktu menempuh pendidikan di kota Trieste, Itali). Biasanya setiap pagi saya satu bis dengan anak-anak first secondary school. Betapa lucu dan cakep mereka, terlebih saya kagum dengan sifat curiosity mereka yang secara umum di atas anak-anak Indonesia (Mengapa demikian?), kita akan telaah ini. Nah, kebetulan di MRT kala itu saya memperhatikan mereka, si adik dan kakak tersebut sedang ngobrol dan mengeluh karena mereka tidak dapat tempat duduk. Setelah MRT sampai di Clementi station, akhirnya ada tempat duduk yang kosong. Mereka akhirnya tanpa dikomando oleh orang tuanya duduk. Namun, baru beberapa saat duduk orang tua mereka melihat ada beberapa orang yang sudah nenek nenek. Nah ketika itu orang tua mereka mengingatkan mereka untuk melihat apakah di sekeliling mereka ada yang lebih membutuhkan untuk duduk atau tidak. Mereka dengan serta merta melihat sekeliling, dan akhirnya mereka kembali berdiri di dalam MRT dengan mempersilahkan dua orang nenek itu untuk duduk. Sebuah pemandangan yang menurut saya mengagumkan dan penuh arti bila kita mau menyikapinya secara positif. Itulah yang saya maksudkan bahwa mentalitas masyarakat negara maju selalu terjaga karena pendidikan yang mereka dapatkan dapat menjaga budaya keterdidikannya.
Dari kaca mata saya, pendidikan merupakan dasar bagaimana orang mampu mengimprove atau meningkatkan rasa ke-mengertian terhadap sesuatu secara komprehensif. Sesuatu yang saya maksudkan berupa apapun yang terlihat dan dirasakan oleh panca indera kita. Pendidikan tidak seratus persen berkorelasi dengan seberapa tinggi jenjang pendidikan orang, namun lebih kepada kemampuan dalam mengkritisi dan mengimprove untuk menuju yang lebih baik. Untuk mendapatkan kemampuan tersebut cara yang paling ampuh dan sesuai dengan ajaran umat Islam adalah membaca. Dimata saya, membaca juga tidak harus selalu terkait dengan membaca buku saja, namun membaca semesta yang ada di lingkungan kita. Untuk mendapatkan komprehensifitas dalam membaca tentunya otak kita perlu dilatih secara baik. Disinilah peran membaca buku menjadi hal yang sangat penting. Menurut saya, ada 2 parameter yang perlu dilatih dalam budaya pendidikan, yaitu membaca buku dan membaca lingkungan sekitar. Sikap itu dapat muncul tergantung didikan yang diperoleh si anak di lingkungan keluarga dan lingkungan mainnya. Kedua parameter tersebut tidak akan berjalan baik apabila sikap curiosity (ingin tahu) tidak terlatih dengan baik. Sikap curiosity tentunya juga tergantung didikan orang tua dan lingkungan si anak. Ketika si anak beranjak dewasa, katakanlah diatas umur 12 tahun mereka harus sudah memiliki bayangan arah dalam hidupnya dan memiliki budaya keterdidikan secara baik. Seiring dengan tingkat pendidikan yang dimiliki, tentu dalam hal membaca baik baca buku maupun lingkungan harus memiliki 3 komponen yang dipahami. Ketiga komponen tersebut adalah 1) harus paham dasarnya, 2) paham akibatnya, 3) dan paham bagaimana melakukannya.
Menyikapi sikap dan karakter pendidikan di Indonesia, saya menilai pendidikan yang ada masih belum secara utuh dipahami oleh masyarakat. Masyarakat masih memandang bahwa pendidikan selalu identik dengan pendidikan formal saja. Pendidikan formal tidaklah mampu mencetak seratus persen manusia dengan budaya keterdidikan secara kuat. Hal ini karena sikap dan sifat si anak sudah tercekoki oleh budaya yang menekan rasa curiosity mereka. Akhirnya, sering dijumpai di lingkungan sekolah bahwa hasil lebih penting daripada proses. Tidak dipungkiri pula bahwa pada umumnya orang tua sudah cukup senang melihat anaknya memiliki rangking baik di sekolahnya tanpa menyadari apakah proses si anak dalam mendapatkannya baik atau tidak. Sungguh hal yang dilematis di dunia pendidikan kita. Menurut pandangan saya dasar yang paling utama adalah proses. Apabila proses pendidikan si anak sejak dini sudah baik maka akan berimbas kepada budaya kerja/belajar sebagai proses pendidikan menjadi lebih terarah, akibatnya hasil pun akan lebih baik. Manusia yang memiliki budaya keterdidikan yang kuat akan memiliki arah hidup yang lebih baik dan akan memiliki jiwa dan budi pekerti yang baik pula.
Bila kita melihat budaya keterdidikan manusia dilihat dari jenjang pendidikan formalnya, semakin tinggi tingkat pendidikan manusia tersebut seharusnya memiliki karakter dan sikap yang bijak. Di mata saya, semakin tinggi pendidikan kemampuan memahami yang terdiri dari tiga komponen yang disebutkan di paragraf sebelumnya sudah terasah dengan baik. Mengapa? Di lingkungan pendidikan formal yang baik, kita akan terlatih melihat suatu masalah didasarkan pada pemahaman dasar yang berbasiskan konsep, memahami aplikasinya secara aktual, dan memahami kombinasi diantara hal tersebut dengan mengaktualisasikan secara langsung.
Di akhir tulisan ini, saya menyimpulkan bahwa budaya keterdidikan harus di masyarakatkan dengan baik. Dengan demikian mata masyarakat akan tercelik yang berimbas terhadap pola pikir yang lebih divergen/luas. Hal tersebut dapat dimulai dengan membangun budaya keterdidikan dari lingkungan masyarakat yang paling kecil yaitu keluarga. Apabila budaya pendidikan di lingkungan keluarga baik maka kita akan menjumpai masyarakat yang memiliki budaya keterdidikan baik pula. Tentunya budaya tersebut, akan menigkatkan pula mentalitas masyarakat sebagai elemen utama integritas bangsa. Akhirnya akan terwujudlah bangsa Indonesia sebagai bangsa maju yang siap dengan kemajuan teknologi yang sudah sangat pesat ini.
Pendidikan? kadang saya merenung tuk memikirkan hubungan pendidikan dengan tingkat mentalitas manusia yang terdidik itu di tengah lingkungan masyarakat. Kalau kita melihat negara maju, menurut saya mereka sudah terdidik secara utuh. Alasan saya menyebut secara utuh karena baik orang tua, anak (asumsikan sebagai objek), dan lingkungan memang sudah kondusif untuk menjaga si anak untuk tetap mempertahankan budaya keterdidikannya itu. Dua minggu yang lalu saya menjumpai keluarga dari negara yang punya mother tounge English, mungkin dari UK atau USA di MRT (kereta listrik di Singapur). Keluarga tersebut terdiri dari Ayah, Ibu, dan 2 orang anak yang masih berumur kira-kira 7 dan 5 tahun. Sewaktu di MRT saat itu, saya jadi ingat ketika saya pergi kuliah pagi naik bis (sewaktu menempuh pendidikan di kota Trieste, Itali). Biasanya setiap pagi saya satu bis dengan anak-anak first secondary school. Betapa lucu dan cakep mereka, terlebih saya kagum dengan sifat curiosity mereka yang secara umum di atas anak-anak Indonesia (Mengapa demikian?), kita akan telaah ini. Nah, kebetulan di MRT kala itu saya memperhatikan mereka, si adik dan kakak tersebut sedang ngobrol dan mengeluh karena mereka tidak dapat tempat duduk. Setelah MRT sampai di Clementi station, akhirnya ada tempat duduk yang kosong. Mereka akhirnya tanpa dikomando oleh orang tuanya duduk. Namun, baru beberapa saat duduk orang tua mereka melihat ada beberapa orang yang sudah nenek nenek. Nah ketika itu orang tua mereka mengingatkan mereka untuk melihat apakah di sekeliling mereka ada yang lebih membutuhkan untuk duduk atau tidak. Mereka dengan serta merta melihat sekeliling, dan akhirnya mereka kembali berdiri di dalam MRT dengan mempersilahkan dua orang nenek itu untuk duduk. Sebuah pemandangan yang menurut saya mengagumkan dan penuh arti bila kita mau menyikapinya secara positif. Itulah yang saya maksudkan bahwa mentalitas masyarakat negara maju selalu terjaga karena pendidikan yang mereka dapatkan dapat menjaga budaya keterdidikannya.
Dari kaca mata saya, pendidikan merupakan dasar bagaimana orang mampu mengimprove atau meningkatkan rasa ke-mengertian terhadap sesuatu secara komprehensif. Sesuatu yang saya maksudkan berupa apapun yang terlihat dan dirasakan oleh panca indera kita. Pendidikan tidak seratus persen berkorelasi dengan seberapa tinggi jenjang pendidikan orang, namun lebih kepada kemampuan dalam mengkritisi dan mengimprove untuk menuju yang lebih baik. Untuk mendapatkan kemampuan tersebut cara yang paling ampuh dan sesuai dengan ajaran umat Islam adalah membaca. Dimata saya, membaca juga tidak harus selalu terkait dengan membaca buku saja, namun membaca semesta yang ada di lingkungan kita. Untuk mendapatkan komprehensifitas dalam membaca tentunya otak kita perlu dilatih secara baik. Disinilah peran membaca buku menjadi hal yang sangat penting. Menurut saya, ada 2 parameter yang perlu dilatih dalam budaya pendidikan, yaitu membaca buku dan membaca lingkungan sekitar. Sikap itu dapat muncul tergantung didikan yang diperoleh si anak di lingkungan keluarga dan lingkungan mainnya. Kedua parameter tersebut tidak akan berjalan baik apabila sikap curiosity (ingin tahu) tidak terlatih dengan baik. Sikap curiosity tentunya juga tergantung didikan orang tua dan lingkungan si anak. Ketika si anak beranjak dewasa, katakanlah diatas umur 12 tahun mereka harus sudah memiliki bayangan arah dalam hidupnya dan memiliki budaya keterdidikan secara baik. Seiring dengan tingkat pendidikan yang dimiliki, tentu dalam hal membaca baik baca buku maupun lingkungan harus memiliki 3 komponen yang dipahami. Ketiga komponen tersebut adalah 1) harus paham dasarnya, 2) paham akibatnya, 3) dan paham bagaimana melakukannya.
Menyikapi sikap dan karakter pendidikan di Indonesia, saya menilai pendidikan yang ada masih belum secara utuh dipahami oleh masyarakat. Masyarakat masih memandang bahwa pendidikan selalu identik dengan pendidikan formal saja. Pendidikan formal tidaklah mampu mencetak seratus persen manusia dengan budaya keterdidikan secara kuat. Hal ini karena sikap dan sifat si anak sudah tercekoki oleh budaya yang menekan rasa curiosity mereka. Akhirnya, sering dijumpai di lingkungan sekolah bahwa hasil lebih penting daripada proses. Tidak dipungkiri pula bahwa pada umumnya orang tua sudah cukup senang melihat anaknya memiliki rangking baik di sekolahnya tanpa menyadari apakah proses si anak dalam mendapatkannya baik atau tidak. Sungguh hal yang dilematis di dunia pendidikan kita. Menurut pandangan saya dasar yang paling utama adalah proses. Apabila proses pendidikan si anak sejak dini sudah baik maka akan berimbas kepada budaya kerja/belajar sebagai proses pendidikan menjadi lebih terarah, akibatnya hasil pun akan lebih baik. Manusia yang memiliki budaya keterdidikan yang kuat akan memiliki arah hidup yang lebih baik dan akan memiliki jiwa dan budi pekerti yang baik pula.
Bila kita melihat budaya keterdidikan manusia dilihat dari jenjang pendidikan formalnya, semakin tinggi tingkat pendidikan manusia tersebut seharusnya memiliki karakter dan sikap yang bijak. Di mata saya, semakin tinggi pendidikan kemampuan memahami yang terdiri dari tiga komponen yang disebutkan di paragraf sebelumnya sudah terasah dengan baik. Mengapa? Di lingkungan pendidikan formal yang baik, kita akan terlatih melihat suatu masalah didasarkan pada pemahaman dasar yang berbasiskan konsep, memahami aplikasinya secara aktual, dan memahami kombinasi diantara hal tersebut dengan mengaktualisasikan secara langsung.
Di akhir tulisan ini, saya menyimpulkan bahwa budaya keterdidikan harus di masyarakatkan dengan baik. Dengan demikian mata masyarakat akan tercelik yang berimbas terhadap pola pikir yang lebih divergen/luas. Hal tersebut dapat dimulai dengan membangun budaya keterdidikan dari lingkungan masyarakat yang paling kecil yaitu keluarga. Apabila budaya pendidikan di lingkungan keluarga baik maka kita akan menjumpai masyarakat yang memiliki budaya keterdidikan baik pula. Tentunya budaya tersebut, akan menigkatkan pula mentalitas masyarakat sebagai elemen utama integritas bangsa. Akhirnya akan terwujudlah bangsa Indonesia sebagai bangsa maju yang siap dengan kemajuan teknologi yang sudah sangat pesat ini.
Langganan:
Postingan (Atom)
